大家好，今天来为大家分享三年级语文上册电子课本的一些知识点，和三年级语文上册电子教案的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录
一、语文人教版三年级上册电子课本
1、人教版，三年级上册的语文电子教材
2、分别是按照目录来：首先第1单元、第2单元、第3单元、第4单元、第5单元、第6单元、第7单元、第8单元，当然也是友谊第1篇第2篇，第3篇，第4篇，第5篇，第6篇，第7篇，第8篇第9篇，第10篇第11篇，第12篇第13篇，第14篇，第15篇第16篇，第17篇第18篇，第19篇、第20篇，第21篇，第22篇第23篇第24篇第25篇第26篇，第27篇，第28篇，第29篇第30篇这样依次来分的。
二、哪里能下载人教版小学语文四年级上册电子课本
1、《小学部编版语文课本》百度网盘资源免费下载
2、链接:https://pan.baidu.com/s/17ulwLu5c_Ffq8WYCiONOVg提取码:stc9
3、小学部编版语文课本|语文部编版一年级下册.pdf|语文部编版一年级上册.pdf|语文部编版五年级下册.pdf|语文部编版五年级上册.pdf|语文部编版四年级下册.pdf|语文部编版四年级上册.pdf|语文部编版三年级下册.pdf|语文部编版三年级上册.pdf|语文部编版六年级下册.pdf|语文部编版六年级上册.pdf|语文部编版二年级下册.pdf|语文部编版二年级上册.pdf
三、三年级语文上册课内阅读在练习册的哪一页
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.文章哪些句子写出了民族小学的学生们上课时环境十分安静，用“”画出
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小学生们在教室里上课，窗外有好多山里的朋友，它们是、和，它们被小朋友们吸引了。
2.在同一间教室里学习的小学生们，他们可能是族、族或族的小朋友。
3.从文中找出下列词语的反义词：吵闹—（）冷清—（）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的
时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
2、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。这是一句（）句。
2.草地为什么会变色呢？请把原因用“”画出来。
3.我知道，草地的颜色会变，这是因为：。早晨，蒲公英的花是的，草地是的；中午，花朵，草地是的；傍晚，花朵，草地是的。
4.找出文中的反义词：（）—（）
我站在天都峰脚下抬头望：啊（）峰顶这么高（）在云彩上面里（）我爬得上去吗（）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1.在“（）”里填上恰当的标点符号。
2.给加点字注音：似（）乎发（）颤
3.这段话写出了天都峰又又的特点。
4.“我爬得上去吗？”对这句话正确的
（1）我能爬上去。（ 2）我不能爬上去。（3）我不一定爬得上去，自己没有信心。
“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要怕天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
2.“我”和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为
3.在文中找出下列词语的近义词：
鼓励—（）竟然—（）吸取—（）
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2.诗中借、、、四种景物表达了诗人在天思念的感情。
3.“挑”是（）的意思，“促织”就是（）。作者看到（），料想（），由此想
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
1.诗中的“异客”的名字叫（），“佳节”是指每年农历（）月（）日的（）节，
我知道这天人们有（）、（）和（）的习俗。
2.诗中“（），（）。”是千古传诵的名句。
我们去放风筝（zhēng zheng）。一个人用手（托拖）着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌（líng lín）空飞起，（渐渐慢慢）高过树（梢悄）了。牵线人（飞快飞舞）地跑起来。风
筝越飞越高，在空中翩（biān piān)翩飞（舞午）着，我们（快活快乐）地喊叫着，在田野里拼命地奔（bèn bēn)跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”
1.在括号里选择正确的读音和字，打上勾。
3.这段写了我们时的情景，作者用了许多动词把过程写清楚，如、、、等。
4.文中描写当时我们心情的词语是
，我知道表示心情的词语还有、。
秋天的雨，有一盒五彩缤（bīnbīng）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn)子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（shì sì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了()紫红的()淡黄的()雪白
的()美丽的菊花在秋雨里频（pín píng）频点头。
1.把括号里不正确的读音划去，并给最后一句加上标点。
3．我也能用“五彩缤纷”说一句话。
6.仿照例句写句子：红红的的像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
______________________ ______________ ____。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现......
1.这段话是围绕哪句话来写的，请用“”画出来。
2、文章中描写了这几种花开放的时间不同，是按顺序写的。
3仿写句子：月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
4、我还知道（花）在（时候）开放。（10）
列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的
世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
1.句子中的“玩具”是指。课文中的“居民”是指，小人国是指。
2列文虎克玩出了大名堂，“玩出了大名堂”是指。
3、列文虎克玩，发明了，玩，发明了，玩发现了。
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来
拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候，学习是没有止境的。你的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”
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