大家好，今天小编来为大家解答哀悼的拼音这个问题，悼念读音很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
本文目录
一、哀悼的拼音怎么写的
[āi dào]，声母d，韵母ai和ao，声调一声和四声。
释义：悲痛地追念。指悲痛追念的感情。
引证：袁鹰《悲欢·深深的怀念》：“_墓碑上_有的刻着‘红军烈士永垂不朽’，留下自己深沉的哀悼。”
1、全国人民对领袖的逝世,表示沉痛的哀悼。
2、同学们肃立在灵堂前，对老红军于爷爷的逝世表示沉痛的哀悼。
引证：《隋书·道悼王纶传》：“温好学，解属文，既而作《零陵赋》以自寄，其辞哀思。”
引证：田汉《南归》：“我也不愿她来分我的悲哀，而且悲哀也不是别人分得去的。”
二、哀悼的拼音意思
哀悼的拼音是Āi dào。意思是悼念、悲伤、哀念。
上好语文课，字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，书要仔仔细细地读，作业、练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。写字。现在的课标对小学写字的要求：能够独立识字，正确工整地书写汉字，字体端正，有良好的书写习惯，能体会汉字的优美。初中累计认识常用汉字3500字左右，能正确工整地书写汉字。高考要求卷面整洁，不写错别字。
阅读。阅读有默读、速读、精读、略读、浏览，是把文字转化为有声语言的一种创造性过渡，这是中小学生学语文的一个基本目的。课标的要求，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。让学生尽可能多练习，这是一个非常好的做法，也是一个传统的做法。
识记。语文学习离不开积累，积累离不开识记，识记是最基本的能力。高考考试大纲是讲识别和记忆，背诵是训练识记能力的有效途径，也是写作的基本途径。高考有五个能力层级，第一个能力层级就是识记，识别和记忆是最基本的能力。
练习。听说训练要精于思想、富于情感，包括发言、提问、讨论、研究、辩论以及综合实践活动。
写作。写作实际上考的是一个人的思维水平和思维能力。有人说：“要想知道一个人头脑里是不是有货，让他写十句话就够了，从这十句话的内容、行文流畅程度、逻辑、主谓宾结构、断句的方式，甚至‘的、地、得’的使用和标点符号，别人马上就能知道这人到底有几斤几两。”
吕叔湘先生是著名的语文教育家、语言学家，曾经担任全国小语会的会长、全国中语会的会长。他说：“要大量阅读，有精读、有略读，二者的界限也不必划得太清。
一学期读它80万到100万字不为多，这里面当然包括语文课本。同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于自己课外阅读的占多少，我回想自己大概是三七开吧。也就是说，70%得之于课外阅读。”
所以这一轮新课改强调学生阅读，让学生在课本内学习之外，扩大阅读面、增加阅读量。现在语文水平高的学生，要问他怎么学的？多半回答：“主要不是从课堂学来的，而是靠课外阅读。”
阅读和写作是重点，中考高考都要考现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用写作。新高考增加了一个综合能力测试，有面试环节，面试就是考口语表达，有的孩子没有经过这方面的训练，一到这样的场合就表达不出来。语言文字必须随时学习、随时运用，渐渐成为生活当中的习惯，才能够沟通。
写作是基本技能，写一个什么样的主题、如何布局谋篇、如何选词用句，最后写成一篇清晰有效的表达信息的文章。哈佛大学所有的学生都有一门写作必修课，清华大学也把写作与沟通列为必修课。在目前的考试机制下，这也是一个拉分大项，一篇作文少则拉开一二十分，多则拉开二三十分。
三、哀悼的拼音是什么
哀悼的拼音是：āidào。词性是：动词。结构是：哀(上中下结构)悼(左右结构)。注音是：ㄞㄉㄠ_。
哀悼的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
哀悼āidào。(1)为一个人的逝世而举行的纪念仪式。
⒈悲痛地追念。引汉蔡邕《郭有道碑文》：“凡我四方同好之人，永怀哀悼，靡所_念。”晋干宝《搜神记》卷一：“__弋夫人_葬云陵，上哀悼之。”宋苏轼《东坡志林·郗超出与桓温密谋书以解父》：“_后果哀悼成疾。”清蒲松龄《聊斋志异·刘海石》：“沧客哀悼，殆不能堪。”⒉指悲痛追念的感情。引袁鹰《悲欢·深深的怀念》：“_墓碑上_有的刻着‘红军烈士永垂不朽’，留下自己深沉的哀悼。”
哀伤悼念。词语翻译英语togrieveoversb'sdeath,tolamentsb'sdeath,mourning德语Trauer,Beileid法语rendrelesderniersdevoirsàundéfunt
哀悼（奥尼尔戏剧）《哀悼》是奥尼尔于1931年导演的长篇戏剧，剧情发生在新英格兰，时间在美国内战以后。哀悼（词语）哀悼拼音：āidào【意思】：悼念、悲伤、哀念。悲痛地悼念（死者）。哀悼过去（不一定是死者）
悼念悲哀悲伤哀痛追悼哀伤伤悼哀吊悲痛吊唁
《杂言同豆卢郎中郭南七里桥哀悼姚仓曹》《哀悼》
千株可等侯千哀悼哀悼谁又曾有过爱恋；我不禁哀悼过去你如彼
悼心失图哀哀父母哀梨并剪节哀顺变惊心悼胆哀哀欲绝乐尽哀生哀矜勿喜
抚今悼昔哀梨并剪中心是悼悼心失图节哀顺变惊心悼胆衔哀致诚乐尽哀生哀吹豪竹独弦哀歌
1、举国上下沉痛哀悼在灾难中遭遇不幸的同胞。
2、同学们肃立在灵堂前，对老红军于爷爷的逝世表示沉痛的哀悼。
3、我哀悼她的心，但你将她燃为灰烬。
4、全国人民对领袖的逝世，表示沉痛的哀悼。
5、哭泣，不等于认输，有时是对不幸的哀悼，有时是对情绪的发泄。
点此查看更多关于哀悼的详细信息
如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。