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本文目录
一、如何朗诵面朝大海春暖花开
1、(“明天”这两个字加重音,“幸福”加重音。尾音向下。)
2、(“喂马”“劈柴”的结束音向上。)
3、(“粮食”“蔬菜”加重音。“粮食”与“和”小停顿。)
4、我有一所房子,面朝大海,春暖花开
5、(“我”与“有”之间小停顿。“面朝大海,春暖花开”念的舒缓些。)
6、(“每一个”加重音。“和”与“每一个”之间稍稍顿一下。)
7、(“他们”与“我”之间小停顿。)
8、(“闪电”和“告诉”之间小停顿。“告”到“诉”之间滑音。)
9、(“我”加重音。“每一个”加重音。)
10、给每一条河每一座山取一个温暖的名字
11、(“你”和“祝福”之间小停顿。“你”加重音。)
12、(“愿你”和后面的内容小停顿。)
13、(“我”加重音,“我”和“只愿”小停顿。“面朝大海春暖花开”舒缓些。尾音向下。)
14、《面朝大海,春暖花开》是海子于1989年所写的一首抒情诗。全诗共三节,第一节表现了诗人对质朴、单纯而自由的人生境界的向往,对“永恒”、未知世界的探寻精神。第二节写诗人找到幸福后无法抑制的喜悦之情。第三节写诗人对世界的祝福。诗人将直抒胸臆与暗示、象征手法结合起来,使全诗既清澈又深厚,既明朗又含蓄,畅快淋漓而又凝重、丰富,抒发了诗人的向往幸福而又孤独凄凉之情。
15、参考资料:面朝大海,春暖花开——百度百科
二、《面朝大海,春暖花开》朗诵节奏划分怎么做
1、《面朝大海,春暖花开》全诗朗读节奏划分如下:
2、我/有一所房子,面朝大海,春暖花开。
3、从/明天起,和/每一个/亲人通信。
4、那幸福的闪电/告诉我的,我/将告诉每一个人,
5、给每一条河/每一座山/取一个温暖的/名字,
6、愿你/有一个灿烂的前程,愿你/有情人终成眷属,
7、一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短,语调的抑扬;
8、一是句中短暂停顿,它是以词或词组为单位,根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。
9、正确地进行句中停顿,是以把握句子里的词意和语法结构为前提的,因此解答这类题时可以先将句子翻译出来确定地理解文意,把意思结合紧密的文字,看成一个“意义单位”,“单位”与“单位”之间往往需要一定的停顿。
10、在分析语法结构时可先抓动词,把跟动词有关的前后各词联系起来,观察句子的整体,往前找主语,往后宾语,再旁及其它成分,这样就可以确定句子的语法结构,依此确定句中停顿。
11、创作背景:作者海子,原名查海生,当代著名诗人。在海子短暂的一生中,创作了近200万字的文学作品,包括诗歌、诗剧、小说、论文等等。《面朝大海,春暖花开》是海子后期创作的诗歌之一,距离他自杀的日子仅仅只有不到3个月的时间。
12、这首被热爱海子的人们格外喜爱的《面朝大海,春暖花开》写于1989年1月13日。两个月后,1989年3月26日,海子在河北省秦皇岛市山海关区附近卧轨自杀。这一事件,使得这首诗表面的轻松欢快与实际内涵之间产生了某种分离。
13、全诗共三节,第一节写作者的人生理想,那就是“喂马,劈柴,周游世界”、“关心粮食和蔬菜”、“有一所房子,面朝大海,春暖花开”。这些生活都是质朴的乡村生活,是一种和土地休戚相关的生活。从这里可以看出,诗人对远离土地、虚伪堕落而又物欲横流的生活的厌恶。
14、“周游世界”表示诗人性格开放,追求自由,这里的“大海”是一种深不可测的未知世界,置身这种世界,便有心旷神怡、春暖花开的感觉,表现诗人崇尚自由,超越尘世的精神追求。
15、第二节写诗人要把这种幸福的生活告诉每一个亲人的喜悦心情。第三节写诗人对世界的祝福。“给每一条河每一座山取一个温暖的名字”,是诗人期望人世间处处有温暖照耀。接着诗人祝福这个世界里人们前程美好、事业有成、有情人皆成眷属。
三、《面朝大海春暖花开》应如何朗读
应该抑扬顿挫,有节奏、有旋律地读。
1、《面朝大海,春暖花开》是海子于1989年所写的一首抒情诗。全诗共三节,第一节表现了诗人对质朴、单纯而自由的人生境界的向往,对“永恒”、未知世界的探寻精神。第二节写诗人找到幸福后无法抑制的喜悦之情。第三节写诗人对世界的祝福。
诗人将直抒胸臆与暗示、象征手法结合起来,使全诗既清澈又深厚,既明朗又含蓄,畅快淋漓而又凝重、丰富,抒发了诗人的向往幸福而又孤独凄凉之情。
这首诗写于1989年1月13日,距诗人在同年3月卧轨自杀只有两个多月的时间。作者是属于“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”的“一代人”,亲身经历了从二十世纪六七十年代扼杀物欲、只讲精神,到80年代末期的摒弃精神、物欲横流的社会转型过程。面对现实,理想主义者的作者困惑了,希望破灭了,觉得不能“诗意地栖居于世”了。同别人盲目沉醉于物质生活享受的幸福感比较起来,他更多地感到来自内心分裂矛盾的痛苦。这篇诗歌便是他人生痛苦体验的结晶。
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