很多朋友对于散文诗《落叶》和徐志摩的《落叶》原文不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
一、散文诗落叶
1、秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落了下来。
2、树叶落在地上，小虫爬过来，站在上面，它把树叶当作小屋。
3、树叶落在沟里，小蚂蚁爬过来，站在上面，它把树叶当作小船。
4、树叶落在水里，小鱼游过来，躲在下面，它把树叶当作雨伞。
5、树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“来信了，来信了，催我们到南方去了。”
二、大班语言活动散文诗《落叶》
在“秋天的童话”主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：“我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签。”有的幼儿干脆把树叶丢进河里，兴奋的说：“你们看，树叶小船。”??原来，树叶会给幼儿带来如此丰富的想象力，而散文诗“落叶”文虽短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、动态感强。通过欣赏教学，可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙。诗中语句简短而有重复，也是仿编的好教材，于是我设计了以下活动。而且在这节语言活动中，正是通过为幼儿创造一个以看、听、说为主体的语言环境，让幼儿在环境中产生对语言的兴趣，调动幼儿想说、爱说、愿说的欲望，促进幼儿积极、主动的去学习语言。
1.知道诗歌的名称，理解散文诗的内容，学会有表情地大胆朗诵。
2.熟悉了解散文诗的句式，了解爬、躺、站、藏、催等动词的含义。学习词汇：飘落。
3.尝试仿编诗歌，丰富幼儿的想象力，激发幼儿热爱大自然的情感。
重点：通过看、听、说等多种教学形式，激发幼儿学习兴趣，帮助幼儿理解散文内容，初步学会有表情地朗诵散文，感受散文的语言艺术美。
难点：在理解散文的基础上，进一步拓宽幼儿的想象力，尝试仿编儿歌。
教师请幼儿欣赏动画《秋天》引入课题，激发幼儿的学习兴趣。
师：今天，我给小朋友们带来了一段非常好看的动画片，想看吗？
教师播放视频《秋天》，引导幼儿仔细观察画面。
师：秋天美不美呀？你们刚才从画面上看到了、听到了什么？
师：小朋友，你们知道这些美丽的树叶都飘到哪里去了吗？
（飘到小河里、飘到马路上、飘到花园里、秋叶儿还会飘到房顶上、树叶飘到草地上）
师：秋叶儿飘到的地方可真多,你们知道吗？它还飘到了一首散文诗里呢，请听：
（教师有表情地配乐朗诵散文诗一遍）
师：散文诗听完了，谁来说说散文诗叫什么名字？散文里有哪些小动物？（有??有??还有??）（教师出示相应的动物图片）
师：散文诗里说树叶都落到哪里去了？
(树叶落到了院子里、树叶落到了小河里，还落到了沟里、树叶落到地上，被小虫当成了家。)
2.出示多媒体课件，通过听、看、说及游戏的`形式帮助幼儿理解散文内容。（播放课件整体欣赏）
师：小朋友们说得真好，现在我们一起来看大屏幕，欣赏这首优美的散文诗，请小朋友找出自己最喜欢的句子，好吗？（幼儿完整地欣赏课件）
师:你最喜欢的是哪一句？你知道树叶飘落到哪里？谁看见了，把它当作什么？（以提问的方式帮助幼儿掌握句式：树叶落在（），（）看见了，把它当作（）。并且用游戏的形式让幼儿进一步理解爬、躺、站、藏、催等动词的含义。）
3.朗诵散文诗，进一步理解散文诗的内容。
(1)我们小朋友今天可真聪明，解决了这么多的问题，现在我们跟着画面一起来朗诵这首优美的散文诗吧。（播放片段欣赏）
提问：秋风吹来了，树上的树叶发生了什么变化？
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。（丰富词汇：飘落）
提问：树叶落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
提问：树叶又落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
提问：树叶还落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？
树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
提问：树叶最后又落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？是怎么说的？
树叶落在院子里，小燕子看见了说：“来信了，催我们到南方去了。”
（2）再次完整地欣赏并朗诵“落叶”。（播放整体欣赏）
组织幼儿讨论：落叶可以当作房子，当作小船，当作伞和信，落叶还会落在哪里？又会被谁当作什么呢？引导幼儿相互讨论后仿编。
（树叶落到院子里，小蚂蚁看见了，把它当作被子。树叶落到草地上，小白兔看见了，把它当作扇子。树叶落到地上，小虫看见了，把它当作饼干。）
师：小朋友想想，除了燕子天冷了会飞到南方去，还有谁也要非到南方过冬的？（大雁。树叶落到地上，大雁看见了说：来信了，催我们到南方去。）
师：刚刚小朋友们说了这么多，我也把你们所说的编成了一首好听的散文诗。（教师把幼儿仿编的内容串起来，跟着音乐朗诵）
师：小朋友们，落叶的用处还真大，你们喜欢落叶吗？想不想去找落叶呀！
那好，现在我们现在就去外面寻找落叶吧！教师播放音乐《郊游》，幼儿随音乐出活动室（结束）。附散文诗《落叶》
秋风起了，天气凉了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当做屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，站在上面，把它当做小船。
树叶落在河里，小鱼游过来，藏在下面，把它当做小伞。
树叶落在院子里，小燕子看见了说：“来信了，催我们到南方去了！”
三、散文诗:落叶
1、深秋，时光碾碎了落叶，时光碾碎了日月。我闻到了枯草和黄叶的味道，有一点被烧焦的味道里，似曾熟识。
2、我佩服月光的魅力，愣把一棵大树磨出了无数的眼孔，打磨成筛子，把四季筛滤。
3、落叶，把月光磨碎，洒落进我曾踏足的树林，把白发苍苍的爷爷筛滤，落入凡尘，让烟云的尘埃掩埋。
4、唯独被撕碎的那轮月亮，碎成了孩提们咏唱的歌谣。
5、我敬佩太阳的魔力，非要把绿荫荫的参天大树，晒黄染黑；非要把孩童的鬓发漂白，把森林晒黑，把树木筛出千疮百孔。
6、磨碎的阳光，把四季筛选，把耕作的爷爷撕碎晾晒，然后筛滤进泥土里沤黑。
7、撕碎的日光，依照物质不灭的传说，由一种碳水化合物，非要变成另一种碳水化合物，最后变成灵魂闪烁的鬼火。
8、无情的日月，非要在一颗颗树木打钻，钻出来数不清的孔洞，竟然把自己挤了进来。
9、日月，非要把一棵棵小草烧焦，烧糊、烧黄、烧红、烧白……像挤牛奶一样，挤到没有一丁点乳汁，方肯罢休。
10、日月这盘磨，磨灭了二叠纪以及侏罗纪的恐龙。唯有不可磨灭的时光，依照自然界的运动定律，让宇宙万物运动，让落叶纷飞在运动的永恒之塔，永恒不动地运动。
11、没有那个生命，能逃得过日月的折磨；任凭日月，无穷无尽地不停消磨。
12、力大无穷的日月，碾碎一片片落叶，算计着宇宙乾坤的明天，以及明天那些美幻的轨迹和光环。
13、【落叶】：摄于呼和浩特2020年11月6日
14、夕阳西下，傍晚散步于小树林，昨夜还整整齐齐威风凛凛的树叶，如今战战兢兢地哆嗦。
15、撕碎的晚霞，淹没了月光，林间洒满碎落的霞光。
16、秋阳染红了远处的山峦，这绝对不是夕阳的功劳。昨夜狂吼的西风，抖洒一地落叶。秋叶染红了河水，染黄了的村庄……
17、眼眸里，盛装了满地的落叶，装满被月亮撕碎的月光。满地碎碎的月光，总算把秋天自豪地写在了大地，月光在落叶上飞舞，为何日月能吸引来冷飕飕的秋风，和着翩翩起舞的落叶随风吟唱低泣。
18、大地在收藏自己的孩儿，把一片片黄叶珍藏起来，还有一片片被撕碎的月光，一片片被撕碎的阳光，落入我脚下，让我踏着沙沙作响的乐曲，心随叶动，脚在舞动，情不由己地放飞一下久违的月光，眺望一眼树叶不再遮掩的月亮。
19、那些路两边霓虹，映照着树林，非要凑个热闹，摔落进树林来。也许这一片片落叶就是霓虹下的岁月，一片片落叶就是多彩多姿的人生。
20、今夜星空静悄悄，今夜落叶静悄悄，今夜风儿静悄悄，今夜岁月静悄悄。日月星辰，像是一把画笔或粉刷，从我身旁的枯草黄叶走来走去，不停地寻觅，为青草着色。还有那些前几日还翠绿的树木，一个个被粉刷的干干净净，有的人在月光碎了一地的老屋里怀念从前，时而吁声叹息。
21、落叶，飘进了万家灯火；落叶，染黄不变的星空；落叶，在静静的月光里诉说着不变的更迭。
22、落叶，飘进江河，掉进湖海；落叶，飘进泥土的那一刻，诞生了一个个新的生命和新的明天。
23、深秋的落叶，昂头走近了冬天的飘雪。数不清年代的落叶，堆积如山，无处安放。
24、冬雪融化，把一个个落叶，融化进河水，反复淘洗洗涮，伴随着河水不停地流淌。堆积的落叶，流淌着岁月的血液，流淌着生命的家园……
25、编者注：此文刊于2020年11月《散文诗精粹》实力星河诗人专栏“卢有成作品”
26、【诗人简介】：卢有成，笔名：沙棘。内蒙古和林格尔县人，1963年12月生，1984年华北电力大学毕业，高级工程师，著有学术论文三十余篇。专业之余喜欢写写诗文。西部散文学会会员，青年文学家杂志理事，常有文章见诸于文学平台和杂志
27、专注乡土文学，欢迎读者投稿，投稿邮箱：23885800@qq com。
关于散文诗《落叶》的内容到此结束，希望对大家有所帮助。