大家好，今天小编来为大家解答小品剧本校园搞笑幽默这个问题，小品剧本(适合学生)很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
本文目录
一、校园搞笑小品剧本
1、表演小品不要东张西望,要敢于直视对方的眼睛,真实地去交流。推荐校园小品剧本《迟到》。
2、人物:老师,女,甲、乙、丙,小学男生
3、老师:(老师站在讲台前)同学们,请打开课本,把书翻到53页……
4、老师:(笑了)你这么小点儿个头,能挑起两大桶水?你站在那边儿想想你说的话。(甲站在一边)
5、乙:我呀,在上学的路上做了件好事。老师:噢!你也做好事了?做什么好事?说说看。
6、老师:噢!你做的好事跟雷锋一样……好吧,你也玷在那边想想你刚才说的话。(乙站在了甲的旁边)
7、老师:同学们,接着上课,请把书翻到53页丙:(冲进教室)报——告!(跑得急,从老师的面前跪着滑过去)
8、老师:别客气,过年还早。(去扶丙,丙自己起来)你是怎么迟到的?
9、丙∶我在上学的路上帮一问路的大婶找到她亲戚家。
10、老师:噢!跟雷锋做的好事一模一样……那好,你也站那边好好想想你说的话。(站在乙旁边)
11、老师:你们三个都做了和雷锋叔叔同样的好事,真是雷锋的翻版呀!好哇!下面我就把你们做好事迟到的事向你们的家长报告一下,让他们也为你们高兴高兴。(开始打手机）
12、甲、乙、丙:(互使眼色,上前一步)老师,你别告诉家长,一点小事,不足挂齿。
13、老师:(坚决地)光荣的事一定要通知家长,让他们来到教室与你们一起分享。(又拨电话)甲、乙、丙:(又上前一步)老师!别打了,别告诉家长。
14、甲、乙、丙:(不好意思)我们还是自己招了吧。
15、老师:不错的意见,坦白从竞,说吧。甲、乙、丙:我们三人去了网吧。老师:我想知道,以后还去吗?再去,可没有今天这么宽容的政策了。
16、甲、乙、丙:再不去了,网吧不是小学生去的地方。
17、老师:鉴于你们认识错误的态度,原谅一次,不告诉家长,回到座位上去。(甲、乙、丙站着没动)
18、甲、乙、丙:老师!打下课铃了老师:啊?(指着甲、乙、丙)你们……(生气地摇着头)下课!(挥手让学生下课。定格3秒)
二、搞笑校园二人小品剧本
1、甲：过来过来过来，叫什么名字啊？
2、乙：嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫记不住~
3、甲：考考你啊，这是几呀（伸出一个指头）
4、甲：你就认识个油条，认真读书。念：赵钱孙李
5、乙：赵钱孙李，老师，我脑袋晕。（摇头晃脑中……）
6、甲：你换一个方向转。下面是周吴郑王。
7、乙：周吴郑王。老师，我眼睛发黑……
8、甲：我给你讲解一次啊，加深你的印象。赵钱孙李，赵就是赵老师。看见没有？我，赵老师。
9、甲：你不蠢嘛。钱，钱就是交学钱。
10、乙：哦，交钱。哎，交过一次了。怎么又要交啊？你是骗钱的吧？
11、甲：懒得理你，继续啊。孙，就是小孙子。李，就是不讲礼。周五朕王。周，就是皮蛋粥。吴，就是无事生非，无法无天。郑，就是不正经。王，就是兽中之王。
12、乙：讲是能讲，（迟疑3秒左右）老师我不能顺着讲，我只能到过来讲。
13、乙：到过来就是：大老虎，不正经，无法无天皮蛋粥。小孙子，不讲理。骗钱的是赵老师。嘿嘿嘿嘿……（最后一句指着甲说）
三、5分钟校园搞笑小品台词
1、新生：“（从台边走出，像是在闲逛）我是##级新生，方年16，未婚。本人才高八斗，气宇轩昂，上知天文下知地理，是无所不知无所不晓无所不能！今天忽闻我学学生会要招收新生做干部，本来对做官是毫无兴趣，但听说做个学生会干部还挺威风的？就去看看吧！”
2、新生：“哗！一进门就是就是学习部，我们学校果然还是以学习为主啊！”
3、学干部：（新生刚一进门就碰到了学习部部长，只见她手捧诗集在那边充满感情的朗诵）“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡！”（汗！！！！！）
4、新生：（鼓掌走向他，当然是用拍马屁的语气说了）“想必这位一定就是学习部部长吧！小生拜见！！”（两手作揖）
5、学干部：“哦，没错，鄙人正是号称会聚全校最顶尖的学习骨干分子的学习部部长！（洋洋自得）不知这位兄台有何贵干？”
6、新生：“我是来学生会应聘做干部的，刚一进来就是你们学习部，而且被您的嗓音给吸引，所以就先来你们这个部门应聘吧！不知道做干部有什么条件吗？”
7、学干部：“讫敢讫敢！兄台果然好志向，要说条件吗谈不上，到是需要些基本的东西。”（申出手正反看了下）
8、新生：“什么东西？”（一脸好奇，看向她的手）
9、（一）身心放松，自信，这样才能全身心投入小品演艺。
10、“紧张”是最让人发挥失常的一个难点。在演艺小品的时候出现紧张状况是很正常的，如果紧张占据了你演艺的整个状态，那么它会给你带来很大的弊病的。我们作为一名演艺者应该努力让自己克服紧张心理、恢复本能并建立起信念感。
11、表演是行动的艺术，学习表演就是要学习如何组织行动。表演者在小品阶段要起码学会组织简单的行动，行动来自对规定情境的细致分析，来自对自己所扮演的角色性格的分析。
12、严格按照行动的三要素——做什么、为什么做、怎么做去组织行动，以角色的思维、逻辑对规定情境进行充分的感受去行动，对规定情境缺乏足够的理解，没能按行动的三要素去详细分析就会出现错误的组织行动，让人不相信，这是初学者易犯的毛病。
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