大家好，今天小编来为大家解答古诗《村居》高鼎这个问题，古诗村居原文及译文很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
本文目录
一、高鼎的古诗村居+背景资料
1、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
2、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3、诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临，而写下此诗。
4、草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中。村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
5、“草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。
6、“拂堤杨柳醉春烟”写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
7、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。
二、古诗《高鼎·村居》诗词注释与赏析
1、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
2、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢②。
3、②纸鸢(yuān)：风筝。鸢：老鹰。
4、高鼎(公元1851年？—公元1861年？)，字象一，又字拙吾，仁和(今浙江杭州市)人。清代末期诗人。高鼎生活在鸦片战争之后的咸丰年间，事迹不详。著有《拙吾诗稿》。
5、这是一首田园诗。诗中描绘了江南乡村的美丽春景。早春二月，青草初生，黄莺翩翩飞舞。江岸边杨柳低垂，随风摆动，轻拂江堤，仿佛也为春日的烟霞所陶醉。提前放学的孩子们赶忙趁着东风，兴致勃勃地放飞风筝。诗中先描绘春色，继而描写儿童放风筝，表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美之情。全诗将景物和人物融合在一起，动静结合，充满生机，是一幅充满了生活情趣的“乐春图”。读者似乎也和诗人一样，被春的气息所感染，尽情分享着孩子们放飞风筝时的欢乐和愉悦。
三、村居清高鼎古诗词
1、村居-作者：高鼎。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2、《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。
3、此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；
4、第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
END，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！