大家好，子不教父之过教不严师之惰相信很多的网友都不是很明白，包括子不教父之过骂人下一句也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于子不教父之过教不严师之惰和子不教父之过骂人下一句的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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一、子不教,父之过。教不严,师之惰。是什么意思
1、句子错误，应该是养不教，父之过，教不严，师之惰，翻译：仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
2、本文出自我们经常说的《三字经》：
3、人之初，性本善。性相近，习相远。
4、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
5、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
6、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
7、养不教，父之过。教不严，师之惰。
8、子不学，非所宜。幼不学，老何为。
9、玉不琢，不成器。人不学，不知义。
10、为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
11、香九龄，能温席。孝于亲，所当执。
12、融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
13、首孝悌，次见闻。知某数，识某文......。
14、《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。
15、在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百千”。《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。
二、子不教,父之过,教不严,师之惰,是什么意思
1、正确的应该是“养不教，父之过；教不严，师之惰”，这句话的意思是生养子女却不教育，是父母的过错；教育学生却不严格，是教师的失职。
2、这两句出自于宋代王应麟的《三字经》，主要告诉人们，教育不是单方面的，而应该是家庭和学校教育的结合。家庭是孩子人生的起点，这个起点，决定了孩子未来的道路。
3、父母对孩子的成长起着至关重要的作用，儿童幼小的心灵洁白得像一张纸，而父母的言行时时刻刻都在这张白纸上涂抹。有的父母自私傲慢，不能尊老爱幼；孩子亦是刁钻蛮横，不能以礼待人。有的父母节俭持家，德行高尚;孩子也是知书达礼，深明大义。岳母给岳飞刺字“精忠报国”，岳飞终成一代良臣名将；欧阳修的母亲自小教欧阳修在沙土上写字，欧阳修终成为一代文豪名家。贤人志士都是因为有好的家教，而邪恶之徒、恶棍地痞，都是因为父母家教不好而致。
4、“教不严，师之惰”，一个人成才与否除了与父母关系重大外，与授业恩师的关系，也非常重要。严师出高徒。老师越是对学生要求严格，学生就越出色。不管是学习还是练功都需要持之以恒，勤学苦练的精神，多数人自控力不多，只好靠外力来控制。当控制成为一种习惯时，刻苦的精神也就养成了。很多学生没有养成良好的学习、生活习惯，就是因为老师在他们的学习阶段督教不严的原因。
5、千百年来，我国关于家教的专著就有120多部，比如说：北齐颜之推《颜氏家训》、宋代朱熹《家训》、晚清曾国藩《家书》等等。这些家训都是教孩子做人的道理，即在学习技能之前，首先重要的是学会做人。唯有明白做人的道理，才能打好根基，路才会走得长远。
6、从前，有个无恶不做的强盗，在他做尽坏事后，终于被衙门的捕快捉了起来。由于他犯了许多不可原谅的罪，所以县太爷判了他死罪。临刑前，县太爷问他有什么要求，强盗说：“我想见我母亲最后一面。”县太爷命人把他母亲请来，当他们母子一见面，母亲很悲痛的抱者儿子大哭。
7、谁知道，那个强盗竟然狠狠的将母亲的耳朵咬了下来，并且伤心地说：“我好恨娘在我犯错时，从来不教训我，现在我后悔也来不及了。”这强盗的母亲，要对强盗的下场负一半的责任啊!
三、“子不教,父之过,教不严,师之惰”的意思是什
1、这句话就是说，你作为父亲，你如果有了子女只管他们的吃穿和日常生活，而不对他们进行严格的教育，如果子女出现了差错，这就是你作为父亲的失职，作为父亲的过错。
2、这句话就是说你作为老师，如果学生你没有教育好，就是你老师的懒惰和你不尽职不尽责。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。