大家好，关于春江花月夜原文全文很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于高二上册语文课本春江花月夜的知识，希望对各位有所帮助！
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一、春江花月夜张九龄原文
1、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
2、滟滟随波千万里，何处春江无月明!
3、江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;
4、空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
5、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
6、江畔何人初见月？江月何年初照人？
7、人生代代无穷已，江月年年望相似。(望相似一作“只相似”)
8、不知江月待何人，但见长江送流水。
9、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
10、谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
11、可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
12、玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
13、此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
14、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
15、昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
16、江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
17、斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
18、不知乘月几人归，落月摇情满江树。(落月一作：落花)
二、春江花月夜诗词原文
1、《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品。
2、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
3、滟滟随波千万里，何处春江无月明！
4、江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
5、空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
6、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
7、江畔何人初见月？江月何年初照人？
8、人生代代无穷已，江月年年望相似。
9、不知江月待何人，但见长江送流水。
10、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
11、谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
12、可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。
13、玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
14、此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
15、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
16、昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
17、江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
18、斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
19、不知乘月几人归，落月摇情满江树。
20、春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。
21、月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。
22、江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。
23、月色如霜，所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。
24、江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。
25、江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？
26、人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。
27、不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。
28、游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。
29、哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？
30、可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。
31、月光照进思妇的门帘，卷不走，照在她的捣衣砧上，拂不掉。
32、这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。
33、鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光；月照江面，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹。
34、昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能回家。
35、江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。
36、斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。
37、不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。
38、此诗题目，以春、江、花、月、夜这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。整首诗由景、理、情依次展开，第一部分写了春江的美景，第二部分写了面对江月由此产生的感慨，第三部分写了人间思妇游子的离愁别绪。
39、诗人入手擒题，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。这里的“海”是虚指。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。一个“生”字，就赋予了明月与潮水以活泼的生命。月光闪耀千万里之遥，没有一处春江不在明月朗照之中。江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，像撒上了一层洁白的雪。同时，又巧妙地缴足了“春江花月夜”的题面。诗人对月光的观察极其精微，月光荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。因而“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见”，浑然只有皎洁明亮的月光存在。细腻的笔触，创造了一个神话般美妙的境界，使春江花月夜显得格外幽美恬静。这八句，由大到小，由远及近，笔墨逐渐凝聚在一轮孤月上了。
40、“江天”两句写月色的皎洁、玉宇的澄明。这是为了承上启下，由江天月色引发对人生的思索。这时，随时间推移，月亮已升到当空。清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想：“江畔何人初见月？江月何年初照人？”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。在此处却别开生面，思想没有陷入前人窠臼，而是翻出了新意：“人生代代无穷已，江月年年望相似。”个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。“不知江月待何人，但见长江送流水”，这是紧承上一句的“望相似”而来的。人生代代相继，江月年年如此。一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，却又永远不能如愿。月光下，只有大江急流，奔腾远去。随着江水的流动，诗篇遂生波澜，将诗情推向更深远的境界。江月有恨，流水无情，诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人生图象，引出下半篇男女相思的离愁别恨。
41、“白云”四句总写在月夜中思妇与游子的两地思念之情。“白云”“青枫浦”托物寓情。白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名，但“枫”“浦”在诗中又常用为感别的景物、处所。“谁家”“何处”二句互文见义，因不止一家、一处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问，一种相思，牵出两地离愁，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。接下“可怜”八句承“何处”句，写思妇对游子的怀念。然而诗人不直说思妇的悲和泪，而是用“月”来烘托她的怀念之情，悲泪自出。诗篇把“月”拟人化。“裴回（徘徊）”二字极其传神：一是浮云游动，故光影明灭不定；二是月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍去。它要和思妇作伴，为她解愁，因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。不料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可是月色“卷不去”，“拂还来”，真诚地依恋着她。这里“卷”和“拂”两个痴情的动作，生动地表现出思妇内心的愁怅和迷惘。共望月光而无法相知，只好依托明月遥寄相思之情。“鸿雁长飞光不度”，也暗含鱼雁不能传信之意。最后八句写游子，诗人用落花、流水、残月来烘托他的思归之情。“扁舟子”连做梦也念念归家——花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯，江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春、幸福和憧憬。江潭落月，更衬托出他凄苦的落寞之情。沉沉的海雾隐遮了落月，碣石、潇湘，天各一方，道路遥远。“沉沉”二字加重渲染了他的孤寂；“无限路”也就无限地加深了他的乡思。他思忖：在这美好的春江花月之夜，不知有几人能乘月归回自己的家乡。他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林之上。“落月摇情满江树”，这结句的“摇情”——不绝如缕的思念之情，将月光之情，游子之情，诗人之情交织成一片，情韵袅袅，摇曳生姿，有一种令人回味不尽的绵邈韵味。
三、春江花月夜原文
1、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
2、滟滟随波千万里，何处春江无月明！
3、江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
4、空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
5、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
6、江畔何人初见月？江月何年初照人？
7、人生代代无穷已，江月年年只相似。
8、不知江月待何人，但见长江送流水。
9、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
10、谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
11、可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
12、玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
13、此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
14、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
15、昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
16、江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
17、斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
18、不知乘月几人归，落月摇情满江树。
19、春天的江潮水势浩荡与大海连成了一片，一轮明月从海上升起好像与潮水一起涌出来。
20、月光照耀着春江随着波浪荡漾千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。
21、江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。
22、月色如霜所以霜飞无从觉察，洲上的白沙和月色融合在一起看不分明。
23、江水和天空变成了一种颜色没有一点微小的灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月悬挂。
24、江边上是什么人最初看见了月亮，江上的月亮又是哪一年最初照耀着人们？
25、人生一代一代地无穷无尽，而江上的月亮一年一年地总是相似。
26、不知道江上的月亮在等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。
27、游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。
28、谁家的游子今晚坐着小舟在漂荡？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？
29、可怜楼上不停移动的月光，应该照耀在离人的梳妆台。
30、月光照进思妇的门帘卷不走，照在她的捣衣砧上拂不掉。
31、这时互相望着月亮可是不能音信，我希望随着月光流去照耀着您。
32、鸿雁不停地飞翔而不能飞出无边的月光，月照江面鱼龙在水中跳跃激起阵阵波纹。
33、昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天已过了一半自己却还不能回家。
34、江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。
35、斜月慢慢下沉藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。
36、不知道有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情洒满了江边的树林。
37、张若虚，唐代诗人。扬州（今属江苏）人。曾任兖州兵曹。生卒年、字号均不详。
38、这个“共潮生”的“生”字，后来张九龄也有“海上生明月，天涯共此时”。他们为什么都是“生命”的“生”，而不是那个“升起来”的“升”呢？我们说“半个月亮爬上来”，“月亮升起来”，一般说的都是“升国旗”的“升”、“上升”的“升”。
39、而诗人们为什么都喜欢写“生命”的“生”呢？包括著名的“池塘生春草”，还有“白云生处有人家”，当然也有“白云深处有人家”的版本，但是据考最早的版本、最主要的版本，还应该是“白云生处有人家”。
40、其实，这“生”字的运用很有讲究。“上升”的“升”，表现的是一种状态，而且它也只是一个状态，虽然它是动态的状态，但“生命”的“生”，表现的却是一种情境——有情感、有境界。“生”是孕育、是生长，是有生命，是有灵魂的。
41、所以一句“海上明月共潮生”，首联开篇，在不经意之间就赋予了最重要的那个意象——“明月”以一种拟人化的生命与灵魂。正是这样的明月才可以与人类的精神、与人类的灵魂、与人类的生命面对面，使之成为这首《春江花月夜》中，当然后来也成为中国诗词文学，乃至整个古典文学中最丰富、最经典的意象。
42、从“海上明月共潮生”，到“海上生明月，天涯共此时”，到“床前明月光，疑是地上霜”，到“明月几时有，把酒问青天”，“明月”在诗词中的地位，几乎无可匹敌。
43、虽然在张若虚的《春江花月夜》之前，对明月的描写诗词中不乏其例，但从整个诗歌史的角度上来看，张若虚的《春江花月夜》，对“明月”在诗词文学中成为最最经典的意象，毫无疑问是有着里程碑式的奠基之功的。
44、参考资料来源：百度百科——春江花月夜（唐代张若虚诗作）
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