大家好，今天给各位分享小学生朗诵作品精选的一些知识，其中也会对适合小学生背诵的诗集进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
本文目录
一、适合小学生的朗诵作品
天上的云彩真有趣，天上的风儿真能干
吹呀吹，云彩变成小白船，竖起桅杆
扬起风帆，小白船，飘呀飘，飘到远处看不见
头戴帽子，身穿围兜儿，跑来跑去
有利于培养语感,可以加深对文章的理解,能改变学生的性格，有利于改变自卑，有利于培养语感,可以避免困倦和思想开小差。
有利于培养语感：形成对语言敏锐的感悟力。朗诵时声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫，恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重，则会将朗读者自身的情感融入到文章中去，大大提高了语感素质。
可以加深对文章的理解：学生在学习语言时，声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要，可以帮助学生记忆和理解语言。书读百遍，其义自见。
也就是说只有经过反复朗读，方能读出其中的韵味，领悟深层含义。有感情地朗读，使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感，可以激发学生的想象力。
二、适合小学生朗诵的经典文学作品
1、远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。
2、太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。
3、地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。
4、雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。
5、远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。
6、柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。
7、树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
8、你把沙滩刷得金黄金黄，就像是一条用黄金铺设的海岸；你把大海刷得碧蓝碧蓝，就象一块晶莹剔透的蓝色水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘曳的纱巾……
9、你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。
10、排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
11、美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的'栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。
12、同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。
13、我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。
14、小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……
15、小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。
16、看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地！……”
三、适合小学生朗诵的诗歌有哪些三分钟
1、以下是一篇适合小学生朗诵的三分钟诗歌，供您参考：
2、像一曲美妙的乐章，把大地染得绚丽
3、每一片落叶，都像一只漂亮的蝴蝶
4、在这片美丽的土地上，我们看到了
5、让我们珍惜这美好时光，留下美好的回忆
6、朗诵这首诗歌时，要注意语调的抑扬顿挫和情感的饱满。同时，可以运用一些优美的动作和表情来表现诗歌中的形象和情感。
OK，关于小学生朗诵作品精选和适合小学生背诵的诗集的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。