大家好，今天来为大家分享格里菲斯大学含金量的一些知识点，和格拉斯哥大学是水硕吗的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
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一、四川大学留学优势
为适应中国高中生留学需求，四川大学携手美国东西方国际教育基金会开发了四川大学留学预科课程IFC(International Foundation Certificate)，目前已经有美国、英国、澳洲、加拿大等国家近50所海外名校认可IFC课程，中国高中毕业生在国内学习IFC课程后，可以有多个国家近50所大学供其选择，直接就读国外大学一年级。认可IFC课程的海外院校还在不断增加中，年底有望突破60所。作为IFC国际留学预备课程授课单位，依托四川大学丰富的教育资源，给学生营造良好学习氛围，帮助其提升学术能力，为有意出国留学的学生接受全球化高等教育提供了新的渠道，通过原汁原味的国外教学模式和合理的评判体系、中外教结合授课、多渠道留学，有效地提升了学生录取大学的层次，帮助学子最终实现递进录取；为立志出国留学的莘莘学子开创了一条规范、经济、安全的留学之路。
根据西方大多数国家的教育体系，海外高中生如进入各国大学读本科，必须先通过该大学1年的预科课程，即大学前准备课程，才能获得入学资格。预科课程是由国外大学设计提供，学生学习国外大学专业的预科课程，各科成绩毕业考试合格、获得预科文凭后，就读国外的大学。
在英国、加拿大、澳大利亚等英联邦国家，学生完成 13年的基础教育后，方可继续攻读本科课程。而中国的中小学教育体制为 12年，与西方国家相差因此，中国的高中生或其他同等学历学生毕业后，在前往澳大利亚、英国、加拿大等西方国家攻读学士学位之前，都必须先读一年学士学位预备课程（简称预科），才有资格申请国外大学本科课程。
由于出国前没有做好语言能力、生活能力、学习能力等方面的准备，高中生直接出国后在国外读预科或语言，往往因为面临很多困难而不能确保顺利进入国外大学，不仅浪费时间和费用，更会打击求学的志向和信心。在国内学习国外的大学预科有很多好处，不仅能节省时间和费用，又能为将来出国后顺利进入国外大学并适应国外的本科学习打好基础做好准备，以利于顺利完成学业而不影响本科学位的含金量。同时，家长能在孩子出国前对其有一个阶段的观察调控期，可以对孩子出国留学，进行安全稳妥的决策和准备。
2.全国唯一对接6个国家的国际预科——同国内单一对接一个国家的预科的优势对比
目前国内外预科的种类繁多，比如中国人民大学、北京航天航空大学、北京邮电大学、北京理工大学、北京第二外国语大学、北方交通大学、北京师范大学、北京工业大学、北京外国语大学、北京科技大学等高校都开设有1+3国际预科项目，可是绝大多数都是单一对接一个国家，少数是对接两到三个国家，使学生的选择面十分狭窄。大多数家长和学生在选择预科课程的时候对于留学国家及院校的了解都是非常肤浅的，脑子里可能对某个国家或学校有模糊的意向，通过学生一年的西式学习，留学知识的熏陶等对于出国留学、国家和学校会有更加清晰的认识，此时很多学生的意向国家和学校会发生很大的变化；也有一部分家长和学生由于在选择预科的时候对于留学了解的不够充分，以及对学生自身能力估计不够准确，在一年的学习中，这些了解慢慢清晰后发现自己的财力或者学生的能力不足以申请一年前的意向国家或学校，在上述情况下，对接单一国家的预科很可能会耽误学生一年的时间，使孩子不能成功出国，与此同时川大IFC对接6个国家的优势就凸现出来。学生入学后，通过对学生和学生家庭背景的深入了解，我们的规划老师也会通过综合分析帮助学生选择合适的专业、学校和国家。
3.录取享受特殊待遇——各国名校优先录取
川大IFC预科是在全国唯一能够对接海外6个国家50多所知名大学理工、商科、文学艺术数百专业的留学预科课程。学生全部纳入成员大学在华计划，考试合格保证被海外大学无条件直接录取，享有优先录取的特殊待遇。我们的合作院校中包括英国排名前十的约克大学（University of York）、布里斯托（University of Bristol)等20多所名校；澳洲四星大学利亚麦考瑞大学(Macquarie University),澳大利亚弗林德斯大学(Flinders University),澳大利亚阿德雷得大学埃斯伯利学院(The University of Adelaide,Eynesbury College),澳大利亚格里菲斯大学(Griffith University),澳大利亚拉筹伯大学(La Trobe University),澳大利亚科廷科技大学(Curtin University of Technology)等；美国前五十佩伯代因（Pepperdine University）、波士顿大学（Boston）等20余所美国名校，同时也是唯一可被美国大学接受转学分（高达20）和发放奖学金（$4000）的国际预科.
在四川大学IFC国际预科班读预科，能比直赴国外读预科可节省费用十到二十万元人民币，大大降低留学成本。
海外课程认证费+出国留学服务费： 2，6000元
从入学开始既由专业指导老师跟踪服务，直到把学生送出国门，安排街机住宿，一对一服务贯穿全程，学生随时得到最全面、周到的出国留学方向的专业服务。
①对学生进行听说读写测评，从而为学生制定详细的学习规划、留学规划
②差异化教学——从入学开始即由专业指导老师跟踪服务，关注学生的弱点进行有针对性的培养，一对一服务贯穿全程
③对学生进行性格分析和职业测评，全方位综合分析，帮助学生选择适合自己的国家、专业和院校。专业的选择是对自己的一生有重大影响的事情，大学的专业学习方向很可能将决定一生所从事的职业。川大的IFC课程在注重培养学生的英语能力的同时，十分看重对学生进行性格分析和职业规划，帮助学生既认清形式又认识自身实力和性格特点，不盲目的跟从大众的潮流，从自己的实际出发，量体裁衣，准确的为自己定位。
④为学生安排适合自身水平的英语学习规划，中外教老师时时关注学生学习进度并根据需要单独辅导
⑤根据学生的学习进度和程度，为学生选择合适的考试时间和类型，并统一为学生安排雅思、托福等考试，从而避免学生被报名、抢考位等琐事分心。
⑥定期为学生进行各个国家、城市、大学和专业的介绍，帮助学生确定申请方向、相关专业分析、定位、不同国家和大学的介绍、排名及学术能力分析、大学位置环境介绍、相关专业课程设置分析比较、学生学术背景评估并确定选择国家和学校的范围
⑦我们联合有十余年留学申请和签证办理经验的威久国际教育公司为我们的学生进行文书的包装、申请进度查询、电话面试指导、签证指导等，以确保学生出口和入口同样顺畅。
预科班由中外教师联合执教，外教带给学生的海外授课方法和理念加上中教对中国学生学习和综合素质弱点的了解能够弥补外教不能准确把握中国学生的特点以及中教所不能带来的海外教学方式和理念。西方的教育方式和理念融合到中国，四川大学国际预科的外教均有TESOL证书，并至少具有5-10年教学经验，中教大多来自四川大学资深的专家教授，平均有15-20年以上教学经验，85%具有海外留学经历，深知中西方学生的差异以及中国学生的弱点所在，能够非常有针对性的对中国学生进行培养。语言类教师具有多年雅思、托福等出国考试研究经验，深谙命题类型和规律，能够从学生情况出发，带领学生一步步从了解到适应再到熟练应对。川大国际教育中心每年会邀请百余所世界范围内IFC认可院校，如布里斯托以及其他非认可院校到校进型讲座，为学生介绍文化课程、入学条件、外国文化，面对面指导学生选择学校和专业等等，从而帮助学生对海外文化及留学有更深入的认识。
四川大学是财政部直属的国内211重点院校，师资力量一流，拥有一批在世界范围内有影响的知名学者，还聘请了百余名国内外知名专家、学者为兼职教授，高考录取为国家一本分数线，学生素质一流。优美的校园环境、现代化的配套设施为学生的生活和学习提供了良好的条件。川大地处海淀区的核心，交通便利，周边人民大学、北京大学、清华大学、民族大学等名校林立，国家图书馆也近在咫尺，学术氛围十分浓厚。川大国际预科学生和财大大学同学享受同等待遇，入学后统一办理中央财大学生卡，100%利用财大所有资源，如食堂，图书馆，体育馆等。住宿在硕博士楼，学习氛围和住宿条件良好。
川大国际预科突出学生对学习、学术、语言能力的培养，小班授课，互动教学。中外教师结合授课，让学生提前感受和适应西方的教学模式，并针对中国学生的弱点有针对性的训练。授课方式既然不同于传统的填鸭式教学，课堂教学活泼生动，师生互动、个人演讲、幻灯片演示、案例分析等，课下小组讨论，模拟演练，容易培养学生对学习的兴趣，也有利于培养学生的语言表达能力，项目研究、案例分析能力、创造能力以及团队合作精神，每门课程结束后的开放式论文撰写更是培养了学生的研究能力知识运用能力，为国外的留学打下了坚实的基础。
学校定期开设介绍国外文化的课程，对各个国家的风土人情、大学概况、专业设置进行详细的介绍，帮助学生对留学有深刻的认识。
从学生入学伊始便有专业的知道老师进行一对一的指导，掌握学生的情况，为学生制定学习和留学规划；生活老师和任课老师定期商议学生学习情况，及时更改学生教学进度，有针对性的进行辅导。保证根据每个学生不同的学习进度和素质制定个性化的学习方案
全套国际课程设置，教材、大纲均执行国际标准化教学质量监控体系，确保教学质量。试卷评分由海外名校外部考试委员会认定。
课程采取严格的督导制，学习老师、班主任和生活老师定期讨论学生情况，发现问题，并提出解决方案。定期给家长反应学生情况，
②冬令营（额外收费）：针对希望利用假期到海外大学实地考察和进行语言培训的学生安排的。通过英语强化学习，访问牛津剑桥等名校，学生可以提前了解海外生活、感受海外学习氛围；
③学校定期开设雅思基础班、强化班、冲刺班。针对IFC的学生实施公益性的收费，为了学生的安全，特聘请国内外著名雅思老师来校授课
④学校还会安排一些外语电影、邀请外教、海外留学归来人员做讲座，交流他们海外学习、生活的经验、教训等，使学生们提前接触海外文化，做好留学的心理准备，如“如何尽快适应国外的学习生活”、“如何与当地的华人华侨交朋友”、“如何租到合适的房子”、“如何找工作？”、“如何与国外的国际学生交往，需要注意哪些事情？”。
⑤邀请海外的合作大学来学校讲座，介绍学校，协助学生选择专业
⑥签证顾问为学生办理签证材料跟踪服务，开展签证知识讲座
⑦参与国外大学来学校的外事接待活动，如共同参观游览、会务承办、中外文化交流活动等
⑧根据学生即将走出国门的特点，模拟国外大学情况组织学生开展活动。如：组织学生会竞选，学会跳交际舞、学会3-5首经典的民歌、学会2首英文歌曲，学会自行制作一些家常中国菜等
地址：成都市一环路南一段24号四川大学望江校区出国培训部112办公室，可以从培训部侧门进入，右边第一个办公室。来校参观请电话预约)
二、澳洲本科含金量如何
要了解澳洲本科的含金量，首先要了解澳洲本科的学位等级。
澳洲的各个学校的学位等级划分不像英国的院校那么统一。
比如悉尼大学、新南威尔士大学、澳洲国立大学等按照High Distinction，Distinction，Credit，Pass等级划分。
墨尔本大学、莫纳什大学则按照FirstClass，SecondClass(2.1)，SecondClass(2.2)，Thirdclass等级划分。
昆士兰大学、格里菲斯大学按照7，6，5，4，3，2，1等级划分。
英国和澳洲最明显的一个差别就是荣誉学位和普通学位，荣誉学位的含金量自然更高，基本上申请英美顶尖名校都认可，而普通学位有部分名校是不认可的。
英国以剑桥、牛津、帝国理工学院、伦敦政治经济学院为代表的G5名校基本上只接受澳洲荣誉学位（四年制）的申请者，最低要求是2:1，或者Distinction或者70%。对于要求一等学位的硕士课程则要求一等学位，HD或80%。
对于澳洲三年制本科毕业的学生，要求也会比英国本科毕业的学生高一档。
比如：UCL硕士申请要求2:1学位的专业，澳洲四年制学位申请者需要达到Second Class(Upper Division), division A, division 1, B+, 6/7或70%；三年制本科要求达到 First Class, HD或每学期分数达到80%。
申请要求2:2学位的专业，澳洲四年制学位申请者需要达到Second Class(Lower Division), division B, division 2, B, 5/7或60%；三年制本科要求达到 First Class, HD或80%。
可以看得出来，英硕对于澳洲三年制本科申请者，相对来说就不是那么的友好。G5基本上很难申，其他TOP20的学校要求也不低，基本需要拿到HD学位。
相比英国，美国则更加严格，不少学校明确表示不接受澳洲三年本科生的申请。比如加州大学洛杉矶分校、芝加哥大学、康奈尔大学、斯坦福大学等都明确写道只接受四年制的本科学历。
因此，建议这些希望以澳洲为跳板，将来去美国读书的同学们，在澳洲保持优异的成绩，读完三年本科后，再申请一年的荣誉学士课程。当拿到普通学士和荣誉学士的学位后，申请美国任意一所大学都是被认可的。
总体来说，澳洲本科学历的认可度并不高，如果拿到荣誉学位还好，普通学位在申请英硕、美硕的时候受限制会比较多。
三、澳洲格里菲斯大学受教育部认可吗
最近，有位中国政法大学金融专业的同学告诉高顿君，他们学校最近与CFA协会合作，获得协会的认证了。
并很开心地告诉高顿君，以后考CFA能有福利了。
高顿君在恭喜她的同时，也去中国政法大学的官网了解了下实情，得知该大学已正式成为CFA协会认证的合作院校。
作为中国“双”大学，中国政法大学的加盟，让高顿君再次意识到，中国高校对CFA课程的知识和考CFA是越来越看重了。
这里，顺便跟大家说说，获得CFA协会大学认证并成为合作院校是什么意思。
一些对CFA专业度非常认可的国内高校，需要认证才可以开办CFA方向的实验班或专业，因此会有在CFA协会申请认证，并在通过后开设相关课程或专业。
此间，CFA协会重点审查CFA大学认证项目申请单位的师资力量，开设课程知识点和CFA项目报考知识模块（CFA Program Candidate Body of Knowledge，CBOK）的匹配程度。
若申请单位通过CFA协会大学认证项目，则学院名称将在CFA协会网站和其他场所公示，成为CFA协会合作院校，即成为协会的机构会员。
同时，可以开展相关CFA课程和实验班。
而对于这些机构会员，能享受CFA协会给予的一些福利，具体如下：
（1）将被作为被认可的高校在CFA协会网站公布和展示；
（2）该项目学生可以申请CFA协会针对大学学生的专项奖学金；
（3）可以获得CFA协会赠送的三级考试课程的电子书、数据库和金融分析师、CFA期刊的用户账号；
（4）可以使用“CFA大学联盟项目”合作高校等标识进行项目推广。
（5）有机会与各国CFA协会合作，加强与CFA专家资源和境外高水平大学交流。
所以，对于在这些获得CFA协会认证的合作院校求学的金融学子，在考CFA以及相应的学习上，有着诸多的便利。
学校专门开设相应CFA课程供学习、有资格申请考试奖学金、有机会获得更多的学习和交流机会等。
此外，除了上述提到的中国政法大学外，国内还有许多院校亦是CFA协会的合作院校。
下面，我们一起来看看，有没有你们的母校吧
哪些院校成为了CFA协会的合作高校
在全球，共有数百家知名院校在CFA协会进行了认证，设立了CFA项目，世界百强院校不在少数。
CFA考试知识的完善和系统化，成为各高校培育金融人才的理想教学资源。
目前，在中国（大陆）共计有30家开展了与CFA协会的合作，面向各自的本科生或研究生开设了CFA课程or专业。
其中有3家院系同属一个高校，因此实际为30家。
1、北京大学：金融硕士 2、清华大学：金融MBA 3、复旦大学：金融硕士、金融学士（新增） 4、上海交通大学：金融MBA、金融硕士 5、中国人民大学：金融硕士 6、厦门大学：金融MBA 7、中山大学：金融硕士、金融学士 8、南开大学：数学学士 9、中央财经大学：国际金融硕士、企业融资学士 10、上海大学：金融MBA 11、中欧国际工商学院：金融MBA 12、西南财经大学：金融学理学士 13、西安外国语大学：金融学理学士 14、西安交通大学：金融学士、金融硕士 15、浙江财经大学：金融硕士、金融学士 16、江西财经大学：金融学专业（CFA方向）实验班 17、北京外国语大学：金融学学士 18、浙江工商大学：经济学学士 19、长江商学院：金融MBA 20、重庆师范大学：金融学文学士 21、广东财经大学：金融学经济学学士 22、江苏工业大学：金融学学士 23、江苏财经大学：金融学理学士 24、东北财经大学：金融学专业（CFA方向）实验班 25、南京财经大学：金融硕士、金融学士 26、南京审计大学：经济学学士 27、对外经济贸易大学：金融学专业（CFA方向）实验班 28、中南财经政法大学：金融学专业（CFA方向）实验班 29、宁波诺丁汉大学：金融学士、金融硕士 30、中国政法大学：经济学学士、工商管理硕士 CFA与金融专业课程可以互补
一位金融学硕士的朋友告诉高顿君，她的投资学老师在课堂上称：
CFA三级所需学习的，差不多相当于一个金融硕士所需学习的知识体量，而二者在80%上有所重叠。
导师还建议她，在学完金融硕士课程期间，可以同时备考个CFA，进一步完善自己的知识体系。
同时，一个CFA证书+她的金融硕士学历，今后毕业后的工作将便利不少。
而她也正是在导师的指导下，今年研究生毕业，通过了CFA三级，目前在中金实习。
说到这里，高顿君突然想起来CFA官网有这么一句话：你读MBA，我们有CFA，都能让你的人生拿A！
CFA协会认为，CFA课程是一种自学的、研究生水平的课程，值得作为进修知识学习。
现如今，越来越多的高校开设CFA专业或课程，大概是也看到了这点，CFA课程的知识可以对金融专业的本科和硕士课程起到一定补充作用。
而作为外语编制的教学内容，对学生英语能力的加强和学习国外投资规则有很大帮助，有益于学生知识和能力的提升。
因此，如果本身是金融学专业，考CFA可以系统梳理与完善自己的知识体系，作为一种进修方式。
不是金融学专业，那么考CFA则亦可作为学习金融知识的途径。
过往，我们总从社会各机构对CFA的认可情况，来判断CFA的含金量。
各投行偏爱CFA、投资型国企招聘点名要CFA、互联网金融机构提倡与CFA协会合作、各地想方设法引进CFA人才等等。
我们看到更多的是CFA证书的价值——求职。
如今，以高校为源头，面对金融专业的学子开设CFA课程，报考高校导师建议学生考CFA，我们看到了CFA的另外一种价值——求知。
比起前者来说，后者的价值显然更大，证书虽能象征能力，而知识却能内化成实力。
对于决心备考CFA的同学来说，应当更注重知识的收获。
归根结底，如果你只是把证书看成一张找工作用的纸去考，那么你得到的也就是张纸。
而如果当做求知的路径，则受益一生。
推荐给大家一个已经考过CFA的学姐，关于CFA任何不懂的事情都可以咨询她。不仅能解决CFA考试问题，还有电子版CFA试题和CFA备考资料可以领取，微信ID：Dora-dada。
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