各位老铁们好，相信很多人对哈佛商学院课程都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于哈佛商学院课程以及哈佛大学免费课程证书的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录
一、美国哈佛商学院有那些课程
要在两年内学完，两年的讲课重点各有侧重，第一年主要讲企业高层管理者在制定企业战略方针中的作用和责任；第二年则主要集中在战略如何实施方面。
这门课程被视为HBS整个课程体系的基础，是用来培养学生作为一企业的高级管理人员，所应该掌握的有关经营管理方面的各种知识和能力。
主要讲授如何客观地评价企业的经营状况，对企业的整体及企业内部各部门之间的业绩进行计划、预测和检查等方面的技巧和各种具体程序。
主要讲授在决策过程中进行分析所需要的各种数学和统计方法。使学生掌握如何把一个具体的复杂问题进行分解，进而形成决策。
是一门与经营战略方针有着密切关系的课程。其主要讲授：如何按照市场需求来开发产品；如何选择并进行正确的市场定位；如何进行产品的广告宣传；如何根据消费者的需求和购买能力来推销产品等内容。
是一门在管理类院系中普遍设置的课程。在HBS的这门课程上其主要是通过进行管理游戏的方法来引导学生了解企业组织中人的需求、动机与行为的关系；理解什么是企业文化；什么是企业组织结构；企业中人与人之间的关系是什么等等。
参考资料来源：百度百科-哈佛商学院
二、哈佛商学院的课程设置
1、怎样做好一个总经理课，主要讲授一个成功的总经理应该具备的品质、应该扮演的角色，以及如何培养这些品质，怎样在不同的情况下扮演不同的角色。
2、二年级的唯一必修课研究的是怎样做好一个总经理。我们都知道，哈佛商学院培养的目标就是总经理式的通才，而非会计师、市场分析家、生产计划专家等专才。
3、现代企业的所有者——股东一般不参与经营管理。由代表股东利益的董事会任命总经理委以代理人的重任。股东希望得到更多的利润，更高的投资效益率，本是天经地义的。同时，工人也想得到更多的工资，使用更新的机器设备，有舒服的工作环境，也无可厚非。此外，顾客、供应商、社会对企业都各有要求。总经理的任务是在统筹兼顾各方面利益的情况下，率领企业在市场上成功地竞争。
4、这里必须指出，总经理和领袖不是一回事。领袖不必是总经理，总经理未必是领袖。任何职位上的人都可以发挥领导作用，但只有成功的总经理才同时是领袖。领袖最基本的特点是富于远见，敢想敢为；他有远大的理想，充满信心，他能用这种理想激励别人，使别人跟自己走。领袖不是把自己的理想强加于人，他的魅力在于能用理想打动一大群人，使他们产生跟自己一样的信心、热情和干劲，从而参加到实现这一理想的努力中去。为了培养学生的各种技能，哈佛商学院设置了12门必修课和多门选修课。12门必修课包括：管理经营战略与方针、管理控制、管理经济学、市场营销学、组织行为学、管理沟通、人力资源管理、生产与作业管理、财务管理、企业与政府及国际经济、经营管理模拟训练、怎样做好一个总经理。其中前11门课程安排在第一学年进行，而怎样做好一个总经理这门课程则是安排在第二学年学习的唯一一门必修课。
5、经营战略与方针课，要在两年内学完，两年的讲课重点各有侧重，第一年主要讲企业高层管理者在制定企业战略方针中的作用和责任；第二年则主要集中在战略如何实施方面。这门课程被视为HBS整个课程体系的基础，是用来培养学生作为一企业的高级管理人员，所应该掌握的有关经营管理方面的各种知识和能力。
6、管理控制课，主要讲授如何客观地评价企业的经营状况，对企业的整体及企业内部各部门之间的业绩进行计划、预测和检查等方面的技巧和各种具体程序。
7、管理经济学课，主要讲授在决策过程中进行分析所需要的各种数学和统计方法。使学生掌握如何把一个具体的复杂问题进行分解，进而形成决策。
8、市场营销学课，是一门与经营战略方针有着密切关系的课程。其主要讲授：如何按照市场需求来开发产品；如何选择并进行正确的市场定位；如何进行产品的广告宣传；如何根据消费者的需求和购买能力来推销产品等内容。
9、组织行为学课，是一门在管理类院系中普遍设置的课程。在HBS的这门课程上其主要是通过进行管理游戏的方法来引导学生了解企业组织中人的需求、动机与行为的关系；理解什么是企业文化；什么是企业组织结构；企业中人与人之间的关系是什么等等。
10、管理沟通课，主要讲授如何对企业内存在的各种问题、报告、提案和决策等进行调查并向企业内外进行传达和交流。
11、人力资源管理课，是组织行为学的深化，其主要讲授为实现企业的经营战略方针，如何协调和处理人与人之间的关系以调动人们的积极性。
12、生产与作业管理课，是一门综合性较强的课程，其主要讲授如何通过分析有关生产过程、操作方法、生产能力利用率、作业规划、新工艺采用、质量控制等多方面的实例，来有效地使用人力、财力、原料、机器，以组织日常的生产活动、降低成本、提高质量、增加投资收益率，并学会制订远期生产战略和技术开发战略。
13、财务管理讲授课的主要内容是：如何通过最合理的资本构成和做出正确的投资和财务
14、决策，从而使企业的资金处于最良好、最有效的运动状态。
15、企业与政府及国际经济课，这门课程综合了经济、政治、历史、金融、法律、商业政策等学科的知识，讨论一个国家一个企业如何根据国内外的政治经济形势来制定自己的发展战略。
16、经营管理模拟训练课，则主要是让学生根据以上所学的知识来处理实际问题。
三、哈佛大学MBA商学院课程有哪些介绍
哈佛大学MBA商学院课程有哪些介绍
1、学用数学眼光看
菲利普·布劳顿最先介绍了三门课：《会计学》、《金融学》、《技术与运营管理》。他说，这三门课是哈佛MBA第一年级最具数学特点的必修课。
教授们也各具特点，教会计学的是戴维·霍金斯教授，一个心直口快的澳大利亚人。第一堂课给人留下的深刻印象是：即使从最简单的情况下发现经济真相有多么困难。
“在会计领域，利用常识比坚持规则更重要。”
《金融学》教授米希尔·德赛是位年轻的印度教授，身材修长，手指纤长。他鼓励同学们摈弃可能有的任何先入之见，自以为通晓金融学的人要重新再学，而对金融学一无所知的人将踏上一条伟大的探险之路。
还有精力充沛的弗朗西丝·弗莱女士，总是男孩子的打扮，一身男式衬衫和黑丝裤子，她教的是《技术与运营管理》。
这些教授可都真有其人，真有其事，布劳顿在序言中明确说明：该书描述的都是真人真事，但为了掩盖某些同窗的身份，改变了一些人名和细节。不过，因为教师的身份就是要面对公众，所以书中的描述都是真实言行。
哈佛商学院MBA第一年的课程称为必修课程，包括10门课，每学期5门，目的是涵盖商学的基本原理。第一学期的可能除了上面提到的三门外，还有《市场营销学》、《领导力与组织行为》。第二学期有《金融学》(二)、《谈判》、《策略》、《领导力与公司责任》，以及《商业、***与国际经济》。
第二年就是一些选修课，有《企业营销》、《动态市场》、《战略与技术》、《国际财务管理》等等。
哈佛MBA无疑是社会精英的代名词。
欢迎宴会上，菲利普·布劳顿听到了哈佛商学院院长金·克拉克这样的开场白：“我最初到这个教室上课的时候，那边坐着一个杰克的家伙。他就是现在先锋集团(世界上最大的不收费基金家族，管理著3700多亿美元的资产)的总裁杰克·布里南。那边有一个达特茅斯的前橄榄球队员，名叫杰夫。杰夫·伊梅尔特现在是通用电气公司的董事长。那边，那边做着唐纳，就是后来成为Palm计算机公司执行长的唐纳·杜宾斯基。
当然，我们还可列出美国总统，美国财政部长，世界银行行长等等知名人士的一长串名单。
“试想想，25年之后，坐在你身边的同学又是哪家巨型公司的CEO呢?你自己又是什么角色。”听到这样的话，工作十余年的布劳顿还是浮想联翩了。
阅读《哈佛制造》，我对哈佛录取的严格印象深刻：递交详尽的申请资料，接受哈佛毕业生访谈及面试等。但更让人印象深刻的是，只要你进入哈佛商学院了，不毕业都难。
哈佛MBA成绩的50%取决于课堂表现——课堂评论的质量和频率，另外50%取决于期中和期末考试的成绩。
“第一次期中考试即将来临，校方面对的挑战是劝说不会不认真对待考试的900余名同学不要太拿考试当回事。要想因为不及格推出哈佛商学院几乎是不可能的。”
“如果按时上课但保持沉默，到最后教授也会把你挑出来，让你发言，从而得到学分。如果你连续在每门课中排名处于最后的10%，你会得到学校的警告、帮助，以及各种各样的支援，目的是不让你退出。”
“要想因为不及格而退出，你只能通过旷课的方式，并且卑鄙地应对每一个想要帮助你的人才能得逞。”
3、哈佛MBA是“不安全的优等生”
小班制是哈佛商学院在社会化和人际网路营造方面最激进的举措。在整个第一年期间，学生必须和固定的90名同学一期上每一节课。
尽管大家谁也没有面临失业问题或者为在最低保障工资打拼，但作者介绍说，“不安全的优等生”这样的自我称谓在小班中经常被人提及。
比如他的阿拉伯同学哈桑。他喜欢哈佛商学院的学术工作，但是感觉交际的气氛让人窒息。
“在这里我们感觉，大家过于注重在关系网路中的位置和个人品牌，都好不放松，要求每个人在各种场合都千篇一律。”
在小班交流中，让一个干过咨询的人聊咨询，干过投资银行的人聊投资银行业务。双方都得出令人吃惊的教训：两个行业都不要进入，它们让你与生活绝缘。这两个同学都表示，如果你接受了那些公司提出的高薪酬，那么你就必须同意把自己的生活交给他们，他们对你的时间没有任何尊敬。
现实情况却是：这两个行业薪酬优厚，是大多哈佛MBA们的首选。够让人焦虑的。
4、为什么读MBA?有哪些有趣的知识?
◎申请到商学院读书有各种各样的原因，但通常可以分为两类：一类明确知道自己的目的，一类略微知道自己的目的。第一类包括那些来自有着把员工送往商学院长期历史传统的公司的人。第二类人包括拿些知道自己希望改变但是不知如何改变的人。他们希望商学院能够给出一个答案，或者至少给他们一个新鲜选择。
◎斯坦福大学商学院以培养矽谷企业家著称，西北大学凯洛格商学院以市场营销著称;宾夕法尼亚大学大的沃顿商学院则以培养关注华尔街的金融家著称;哥伦比亚大学关注的是纽约发生的经济变动;麻省理工学院的斯隆管理学院以培养希望把自己的思想用于商业的工程师和科学家著称。
哈佛大学侧重综合管理，让你为管理和领导商业的各个层面做好准备，没有任何特别的专业方向。
哈佛商学院以前是哈佛大学的一个学院，现在基本算是独立出来了，成为了一个分支。
:hbs.edu/mba/academics/required.
check out this link you will find how the HBS sets its courses and see a detailed list of curricula
generally, it has no much differences pared with other b-schools, however, the way it carries out them does differ.
商学院要考GMAT，而且至少750以上的GMAT的分数才有竞争力。
除了相当好的考试成绩，最好还能有一定的学术研究成果，比如发表论文之类的，如果是申请MBA，3-5年的相关工作经验是必须的
强大的资金支援也是需要的，商学院奖学金的难度超乎常人想像
哈佛商学院是哈佛大学的一部分。
哈佛商学院是世界最著名的商学院之一，早先名为“哈佛大学工商管理研究所，是常春藤联盟商学院之一。
哈佛商学院98年在商业周刊全美商学院排名中名列第五，但哈佛依然在招生方面极有号召力。哈佛招生方面竞争非常激烈，98年录取率为12.6%，98年统计学生平均总费用为16.4万美元，比第2名高斯坦福1.1万美元。这使得哈佛商学院的毕业生承受了很高的债务赤字，98年平均5.1万美元，略低于第一名芝加哥商学院。当然哈佛的毕业生的收入在商学院中是排第三，平均薪金收入为8.5万美元，另外还有平均2万美元的年底分红，29%还有股票认购权。
哈佛的成功部分来自于在工作招聘方面广泛的联络以及学院多达3.6万的毕业生关系网。哈佛的学生在管理、交流技巧以及全球经济，市场和金融方面的能力得到了用人单位的极高评价，在以上领域哈佛商学院在全美都名列前三。但是哈佛的学生在计算机应用能力和团队精神方面在前25名的美国商学院中排名都是最低的。
哈佛大学（Harvard University），简称哈佛，坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。这里走出了8位美利坚合众国总统，上百位诺贝尔获得者曾在此工作、学习，其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。
哈佛同时也是美国本土历史最悠久的高等学府，其诞生于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关建立，初名新市民学院，是为了纪念在成立初期给予学院慷慨支援的约翰·哈佛牧师。学校于1639年3月更名为哈佛学院。1780年，哈佛学院正式改称哈佛大学。截止2014年，学校有本科生6700余人，硕士及博士研究生14500余人。
哈佛大学英文介绍哈佛大学(Harvard University)是美国历史最悠久的一流学府之一，坐落于马萨诸塞州剑桥，隔查尔斯河与波士顿相望。哈佛大学有两所学院
12门必修课包括：管理经营战略与方针、管理控制、管理经济学、市场营销学、组织行为学、管理沟通、人力资源管理、生产与作业管理、财务管理、企业与***及国际经济、经营管理模拟训练、怎样做好一个总经理。其中前11门课程安排在第一学年进行，而怎样做好一个总经理这门课程则是安排在第二学年学习的唯一一门必修课。
对于中国商人来说，商学院曾是一个陌生的事物。世界第二大经济体（中）的成功商人，面临着与美国商业界20世纪30年代时存在的同样的尴尬：规范而持久、开拓创新的商业精神传承，在中国的土壤上迟迟不能生根发芽。这促使大批不甘落后的中国企业家和学子，前仆后继，漂洋过海，到美国最好的商学院求取真经。在如今的哈佛商学院里，中国面孔越来越多。万科董事长王石，正是这股风潮中的商业精英代表。
为什么哈佛商学院对中国最成功的一代企业家，具有如此爆发性的吸引力？
“先有哈佛，后有美国”，这句话对哈佛大学的毕业生来说，是莫大的荣耀和共识。美国屹立在西半球三百年，大部分的光环，笼罩在一群精干有为、头脑敏锐、富有开拓和世界精神的商业精英身上。尽管他们中的很多人从事的行业不同，年龄悬殊，背景各异，却都有一个共同的出身——哈佛。
在哈佛商学院里，有一个你所不知道的哈佛商魂，一个凝聚了美利坚百年商业精神的哈佛商学院体系。可以说，哈佛精英们的目标就是统治商业。这也是一代代哈佛商业精英的灵魂之所在。
当20世纪垄断帝国建立起来的时候，商业管理面临断代和人才不足的窘境。所有的暴富起来的美国商人，都面临摩擦——传承和断裂之间的最大危机：石油大亨洛克菲勒富可敌
国，却不能让子女复制自己的超凡商业管理才能；钢铁巨头卡内基，只能用投资教育和基金会传播自己的商业理念。即使是天才企业家福特和泰罗，面对自己的继承人，也有“工程师不如教师”的遗憾和喟叹。
哈佛商学院的出现，将古代和现代的商业管理和培训的专业技能、理论融为一体，从此商业从职业传统中剥离出来，让美国从时代危局中走向新的繁荣局面。
哈佛商学院的教育，已经成为管理者的必备素养和基础。从500强到高科技的微型企业，从商人变成企业家的进阶之路，首推哈佛商学院的巨集大课程。从某种角度说，揭开了哈佛商学院课程的秘密，也就等于找到了世界最强大国家学术和经济兴旺发达的钥匙。哈佛商学院的经济课，不但是商人们开阔视野，汲取经验和知识的教学利器，更是新时代商业化生存的必备课程。这些拯救了大危机中的美国，并让美国成为商业帝国的经验，同样对于中国商人有着巨大的参考价值和借鉴意义。
哈佛商学院让所有的求学者，以一种全球化的视野看待问题。即使不是身居名企、大企，而是在非洲最落后的作坊，只要它的管理者接受过哈佛商学院的教育，一样立刻光辉倍增，让人肃然起敬。这都拜20世纪美国哈佛商学院的余威所赐。能够到哈佛商学院深造，已经成为一个商人脱胎换骨、身价倍增的龙门。
哈佛商学院的课程，将一代代精锐商人或失败或成功的经验，进行了最大限度的量化和深度总结，编制成一个个简单而高效深刻的案例。本书正是一本将哈佛一个世纪以来的精华和现阶段最优秀的经济课程熔为一炉的合集。
哈佛商学院的全球化视野、非比寻常的案例说法，几乎成为商学院的标准课程。而最新鲜、最有趣、最能直捣人心的事例、理论、实践经验，同样能够在本书中找到。本书向读者展开了一个新的空间，让读者体验到新的社会中最需要的商学经验和模式。
从市场到竞争；从消费、产业发展到广告营销，管理到贸易，商学院的课堂再到华尔街；从次贷危机到美联储的拯救，经理人的期权烦恼，用人难题，资源优化；等等。这些问题都能从本书中得到带有哈佛商学院特色最为睿智、真实、有用的答案。
相信您在阅读本书之后，一定能够得到更多的经济知识、见解，或者从中获得新的启迪，并在事业中展开新的视角，也许您还能够凭借这一启示攀上新的高峰。
如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。