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本文目录
一、长春工业大学综合排名和实力怎么样
2020年长春工业大学全国排名第264名，学校实力还是不错。
长春工业大学，简称“长春工大”或“长工大”，坐落于吉林省长春市，是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学、吉林省特色高水平应用研究型大学，入选国家“中西部高校基础能力建设工程支持高校。
截至2021年1月，学校设有南湖、北湖两个校区（其中北湖校区分为西区和东区），占地面积125.2万平方米；设有15个学院，59个本科专业，有1个博士后流动站，5个一级学科博士学位授权点，20个一级学科硕士学位授权点；
有教职工1754人，在籍学生23059人，其中本科生16875人，专科生3156人，硕士研究生2876人，博士研究生125人，留学生27人。
以上内容参考百度百科-长春工业大学
二、长春工业大学排名
根据最新校友会大学排行榜得知，2022年长春工业大学排名全国第240位，2021年长春工业大学排名全国第224位，显然2022~2021年间长春工业大学下降了16名。
长春工业大学，简称“长春工大”或“长工大”，坐落于吉林省长春市，是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学、吉林省特色高水平应用研究型大学，
入选国家“中西部高校基础能力建设工程支持高校、国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校、国家大学生文化素质教育基地、国家技术转移示范机构、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、教育部产学合作协同育人项目、
教育部首批新工科研究与实践项目实施高校、CDIO工程教育联盟成员单位，吉林省特色高水平大学建设项目高校，吉林省“两所五校”成果转化基金试点单位。
长春工业大学始建于1952年，建校初期是国家为筹建中国第一汽车制造厂而创办的长春汽车工业学校，先后经历了长春汽车制造学校、吉林理工学院、吉林工学院等发展阶段。1970年6月吉林工学院与吉林工业大学合并，1978年10月复校。
2000年9月，长春煤炭工业学校、长春煤炭管理干部学院、吉林省轻工业设计学校并入。2002年3月，更名为长春工业大学。
截至2022年9月，学校设有南湖、北湖两个校区（其中北湖校区分为西区和东区），占地面积125.2万平方米；设有15个学院，59个本科专业[42]，有1个博士后流动站，5个一级学科博士学位授权点，20个一级学科硕士学位授权点；有教职工1677人，
学校现有在籍学生23540人。其中本专科生19524人，硕士研究生3773人，博士研究生205人，留学生38人。
三、长春工业大学专业排名
长春工业大学专业排名前三为机械工程专业、金属材料工程专业、自动化专业。
机械工程专业是机械工程学科的重要组成部分，也是对国民经济发展起着关键作用的核心专业。本专业是国家级和省级特色专业，具有机械工程一级学科博士学位授予权，设有机械制造及其自动化、机械设计及其自动化和材料成形及其自动化三个专业方向。
专业始终坚持“立足地方、服务吉林、面向全国”的办学理念；本专业以社会需求为导向，以教学改革为途径，以优秀的教师队伍为主体，致力于“离学生最近的教育”。
教学内容充分体现科学性、工程性和先进性，培养具有宽厚扎实的机械工程基本理论和基础知识、多学科知识融合、具有发展潜力、创新意识和国际化视野的高级工程应用型技术人才。
长春工业大学金属材料工程专业是该校的重点专业之一。该专业旨在培养具备扎实的金属材料基础理论和实践技能的工程技术人才。
该专业的课程设置广泛涵盖金属材料的基础知识和专业技能，包括金属材料科学与工程、材料物理、金属材料加工工艺、材料测试与分析等。学生通过系统的学习和实践训练，可以掌握金属材料的组织结构与性能、材料加工与表征技术、材料性能测试与分析等方面的知识和技能。
该专业注重培养学生的实践能力和创新意识。学生将参与实验室实践和实习，接受实际工程项目的培训，提升自己的实际操作能力和问题解决能力。学校还鼓励学生参与科研项目，与导师一起开展研究，培养学生的科学研究能力和创新精神。
毕业生就业前景广阔，可以在金属材料制造、汽车工程、航空航天、能源工程等领域找到丰富的就业机会。学校与各大企业和研究机构有密切的合作关系，为学生提供了实习和就业的机会。
长春工业大学自动化专业是该校的重点专业之一，也是国内知名的自动化专业之一。该专业旨在培养具备自动控制理论和技术应用能力的工程技术人才。
自动化专业的课程设置涵盖了自动控制原理、传感器与检测技术、工业自动化系统、机器视觉等方面的知识。学生通过系统的学习和实践训练，可以掌握自动化控制系统的设计与调试、传感器与测量技术、工业过程控制等方面的知识和技能。
该专业注重培养学生的实践能力和创新意识。学生将参与实验室实践和实习，接受实际工程项目的培训，提升自己的实际操作能力和问题解决能力。学校还鼓励学生参与科研项目，与导师一起开展研究，培养学生的科学研究能力和创新精神。
长春工业大学自动化专业以其扎实的理论基础、实践能力培养、科研实力和就业前景等方面的综合优势，为学生提供了高质量的教育和培养，培养了一大批优秀的自动化工程人才。
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