本篇文章给大家谈谈同等学力考研英语真题，以及同等学力英语和考研英语区别对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
本文目录
一、在职研究生同等学力申硕英语是国家统考吗
1、将考试大纲和真题结合，认真总结，查漏补缺。
2、在职研究生同等学力申硕受到很多在职人员的关注，很多在职人员都想要报考在职研究生来提高自己的能力。和一月联考相比，这种形式考试难度低，通过率高。那么，在职研究生同等学力申硕英语是国家统考吗?下面就跟随在职研究生教育网一起来了解一下吧。
3、同等学力申硕英语考试是外语考试的一种，考生要在五种语言中选择一门考试，而多数人会选择考英语。外语考试和学科综合考试都是要经过国家统考的，所以同等学力申硕的英语考试是国家统考。
4、英语是多数考生常接触的语种，所以选择英语会好通过一些，考生在准备复习英语的时候，可以针对一下几点进行复习。
5、在同等学力申硕的英语考试中，词汇的掌握是很重要的，很多题型都需要大量的词汇应用，所以考生考试之前每天都要抽出一定的时间进行词汇练习。平时上班的时候，考生也可以在休息等任何闲暇的时间背单词。
6、虽然同等学力申硕英语没有口语与听力的考试，但是听、说一样很重要，考生在复习的时间应该多听一些录音、音乐，看一些美剧来提高自己的听力，也要经常开口说，这样可以锻炼语感。读、写就更重要了，读写都可以加强考生的记忆。
7、考前考生一定要多做一些历年真题，一可以熟悉题型;二可以掌握考试时间;三可以克服考生紧张感。
8、考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。
二、考研要求的“同等学力”到底是什么意思
1、同等学力加试某某科目意思就是在考研复试时，同等学力人员必须加试二门专业课。
2、没直接达到本科文凭，以专科工作若干年后考研，这就是同等学力，同等学力需要加试若干门本专业本科科目。专升本一般是承认的，但有些学校特殊会有特殊规定。
3、一是大专生，包括普通高校、成考、自考或国家承认学历的其他形式的专科毕业生。
4、二是成人教育应届毕业生，由于成人教育应届本科生报考时，即每年的11月中旬，并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考。
5、三是国家承认学历的本科结业生也按同等学力对待。
6、同等学力考生考研需要若干条件，共四条。
7、第一，要求本科进修课程，并由相关教务部门出具成绩证明，其门数最少是四门，最多是全部课程（如北京大学、北京师范大学、对外经贸大学），一般要求六到八门，有可能是“核心”课程或专业课程，理工类考生常常要求有数学
8、第二，要求论文，大多数要求以第一作者身份公开发表至少一篇论文，级别从普通到核心不等，个别要求A级核心，少数大学只要求提交与本科毕业论文水平相当的论文，不要求一定发表，如无论文，也可以以省市级别的科研项目相抵，要求负责人身份。
9、第三，不许跨专业，有的甚至不允许同等学力考生报考。
10、第四，复试时加试科目可能不是二门，有的院校甚至要求五门，理工类考生一般要求有实验性科目。
三、同等学力学位英语难吗咋考诶推荐本资料呗
1、楼主你好，同等学力学位英语对不同的人来说难度是不一样的，不能以偏概全，只要楼主基础知识扎实，学位英语并不难，有了基础，关键就是如何利用自己的优势去复习了。下面给楼主说说我的复习方法。
2、说到同等学力的同学如何准备考研，我认为，首先，同学们要对考研有一个正确的认识，并在正确认识的基础上，根据自身的特点，有计划、有目的的一步一步复习。我们一向认为：考研英语的成功来自扎实的语言知识基本功和必要的应试技能，这二者缺一不可。要很好的达到这两个目的，考生应该安排好自己的备考时间，有阶段，有目的的复习，我们觉得可以科学地将复习准备工作分作四个阶段。
3、对于同等学力的考生，英语基础相对是较薄弱些的，对于英语考试考题思路的把握也会相对淡薄一些。考研怎么考，怎么复习，这两个问题需要你们很好的摸索，很好的总结。作为一项大规模的考试，考研试题有其独特的命题思路。在第一阶段，你们应该精读历年考题——尤其是近几年的考题，充分体会和理解各个部分的命题思路，只有(有意识地或无意识地)体会到考研试题的命题思路，熟悉考题的命题角度，备考才有针对性，否则，不知道考研的试题难度，也不知道考研的命题思路，选择一些与考研难度、命题思路和命题角度不相符的复习资料，只靠题海战术恐怕不能使你们的分数大幅度提高。看真题时，如果基础知识不扎实，考生肯定会碰到很多不认识的单词，很可能读不懂文章，题目也会做的一塌糊涂，这没有关系，不要因此而懊丧，因为第一个阶段的目的不是要做对多少题目，而是了解考研考什么，知道以后该怎么复习。
4、对于同等学力的考生，特别需要比较系统地复习语言知识，其中包括语法知识和词汇知识。这里所谓“系统地复习”，并非指将所有语法知识和词汇知识无一遗漏也无侧重点地背上一遍，而是要求考生将考纲中提供的词汇和词组全部掌握，将一些基本的语法知识和特殊的语法现象彻底弄明白，否则，仅仅通过做模拟考题来学习，考生对基础语言知识的记忆和理解肯定是一知半解、支离破碎。语言知识是基础，虽然现在不会单独的考查词汇和语法知识，但是，词汇和语法知识可以帮助考生做其他部分——尤其是翻译和阅读理解。对于英语语法的学习，不是去弄一本语法书从头背到尾，一方面是没有这个时间，另一方面是没有这个必要。考生只要着重去研究和掌握考研中出现的语法点，通过对历年真题中英译汉的研究，对长难句、复杂句的语法分析，就能够对考研英语语法的规律有所了解。对于同等学力的考生，急于求成的心理会更加明显，希望更快的追赶其他考生，更快的提高和进步，这个出发点是好的，但依然要注重打实基础，否则就会欲速则不达。因此，我们说巩固基础知识是所有考生取得理想成绩和高分的根本。
5、当同等学力的考生认真做好了前两个阶段的工作，到了这一阶段，应该已经基本上拉近或是拉平了与其他类型考生的差距。到这个时候，考生应该通过做一些模拟试题来巩固前两个阶段的学习内容，并扩展前一个阶段尚未涉及的语言知识，同时重点学习必要的应试技能。我们建议考生们每天做三到五篇阅读理解，平时也有意识地多读一些短文，逐渐扩大自己的知识面，如果有可能，最好参加一些有名望的辅导教师任教的辅导班。有很多同学往往觉得英语没必要参加辅导班，其实这种观点是不对的，英语辅导班上，老师可以将考试中重点出现的语法知识系统地讲一遍;通过对真题的系统研究，老师也能告诉考生考研英语的出题角度，考查侧重点;也会告诉考生们一些解题思路和技巧;考生们有特殊的问题也可以向老师请教。在这个阶段，尤其是要训练自己利用已掌握的语言知识读懂复杂句子的能力，因为，英语考研中，不管是阅读理解还是翻译，考生都会碰到很多的长句和难句。如果理解长句有困难，说明考生的语言基本功还不行，还需要在相应的问题上进一步巩固;而另一方面，提高了理解复杂句的能力，考生应试阅读理解部分、翻译部分的能力就会获得切实提高。
6、第四阶段：自我诊断和重点突破。
7、经过一段时间的复习和做模拟试题，考生应该找出自己的主要问题所在，开列出自己尚未完全掌握但又是考试重点的那些语言知识、解题技能，进行集中学习，重点突破，克服难点所形成的障碍。有的考生做题有一个很大的误区，就是为做题而做题，做完题后，也不思考自己为什么做错了，而是奔向其他的题目。这些考生应该明白，做错题也许不是你的基础知识不扎实，而是你的解题能力存在问题，有的题目也许换一种思路就做对了。考生应该充分认识到，这个时候，恰恰是因为一种不正确的解题思路或备考方法阻碍了自己考研应试能力的飞跃。所以我们建议考生们在做题过程中一定要反思，要学会总结，要知彼知己，有针对性复习。
8、以上所谈的四个阶段当然是相对的，并不是要求考生将它们截然分开，如果缺乏交叉融合，每一个阶段的复习重点、复习目标都可能会完成的不好;如果缺乏阶段性重点，考生的考研复习就会显得支离破碎，提高缓慢。所以考生们在复习时，既要有阶段性重点，同时也要兼顾前后。对于同等学力的考生计划性和自学能力相对强的特点，制定一份适合自己的计划表，严格执行，及时调整，最终达到预计的效果是没有问题的。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。