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一、中国地质大学江城学院的历史沿革
2004年2月16日,教育部教发函[2004]20号文批复同意中国地质大学(武汉)与武汉众邦德龙科技发展有限公司合作试办中国地质大学江城学院。江城学院为二级独立学院,学院的教学和管理工作由中国地质大学(武汉)负责,招生计划由湖北省安排下达。
2004年3月20日,江城学院新校区建设规划获得武汉市规划局评审通过。按照规划,江城学院共占地1000余亩,投资规模4.7亿,建筑面积33.6万平方米。
2004年4月12日,中国地质大学江城学院第一届董事会第一次会议在中国地质大学(武汉)接待中心3号实验室召开。会议选举宋谨为中国地质大学江城学院董事长,欧阳建平为副董事长,周大仁、成金华、毕克成、程道华、朱以宽为董事;会议讨论通过了《中国地质大学江城学院董事会章程》和《中国地质大学江城学院章程》。
2004年7月14日,中共中国地质大学江城学院党委正式成立。中国地质大学(武汉)党委书记郝翔、党委副书记傅安洲、党委副书记朱勤文等领导到会祝贺。
2004年9月,江城学院成功招生,迎来首届学生2245人,学生生源地包括湖北、山西、山东、海南、新疆等全国二十余个省、市、自治区,专业涵盖工商管理、土木工程、计算机科学与技术、外语等28个本专科专业。
2004年11月5日至6日,江城学院首届运动会成功举办。学院师生积极竞技赛场,展示了良好的精神风貌。
2004年12月5日,教育部高教司评估处唐处长携华师教务处、评估中心等人员莅
临学院,对学院的教学进行评估检查。检查小组对学院教学工作予以了充分肯定。 2004年12月,中国教育联合会授予学院“中国一流高等独立学院”荣誉称号。学院办学业绩和办学水平受到公众广泛好评。
2005年1月19日,外语学院龚婷同学在“第八届中国广播电影电视国际冬令营英语口语大赛”湖北赛区选拨赛中,脱颖而出荣获青年组铜奖。2005年2月15日,在北京举行的决赛中龚婷同学又以优异成绩喜获大学组银奖,充分展示了江城学院学子的风采。
2005年4月8日,学工处安排部分大一学生参加人才市场招聘会,以此推动学生进行职业生涯规划。湖北电视台《现在直播》节目对这一活动作了现场采访报道。
2005年4月11日,中科院院士、世界著名地质古生物学家殷鸿福在校大学生活动中心105多媒体教室,为学校学生作了一场生动的人生经历报告会,反响强烈,学院师生受益匪浅。
2005年4月26日,“江城季风艺术学院首届学生优秀作品展”开展。艺术学院学生设计的近200幅优秀作品获得了全校师生的广泛好评。此次作品展的成功举办,不仅为艺术学院学子提供展示艺术才华舞台,也为学校各院系提供了一次科技与艺术相互碰撞与交融的对话平台,极大的丰富了学校校园文化生活。
2005年4月26日,为加强新闻媒体与大学生的沟通与交流,增进相互了解,促进共同提高,《武汉晚报》在学校开展了“武汉晚报高校行”活动。
2005年5月,中国地质大学江城学院大一学生曲睿、孙旻晖两位同学收到了来自Ohio和Michgan夏令营的录取通知书。这两位同学将作为国际辅导员赴美国参加2005年的美国夏令营。这是中国学生首次以辅导员身份被有50年历史的ICEP组织录取。6月6日,孙旻晖飞越大洋彼岸,开始了为期二个半月的夏令营活动。展示了江城学院学子良好的精神风貌,为江城学院争得了荣誉。
2005年5月25日,北京化工学院北方学院赵素贞院长率该院院、处级干部十余人来学校考察、访问。双方对民间投资办学、民办高等教育的发展等进行了融洽的交流,北方学院对该院办学取得的成功给予了高度评价。
2005年6月,新东方教育集团董事包凡一、总裁助理张亚哲、武汉新东方学校校长李杜等英语教学专家在汉口校区为学院师生作了一场生动的学术报告,受到学院师生的广泛好评。这是新东方资深专家第一次走进独立学院。
2005年6月15日,湖北省高校工委、省教育厅委派华中科技大学校长助理杨思学、学工部副部长夏任明、宣传部副部长尹瑜华三位同志根据《省委高校工委关于对全省高校贯彻落实全省加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神情况进行检查的通知》精神,对学校大学生思政教育工作进行了检查。
2005年6月下旬,在省教育厅和省文化厅联合举办的“湖北省第二届高等学校美术大展”中,艺术学院学子作品崭露头角,该院报送的《跳舞的娃娃》、《水粉静物》、《静物》三件作品入选大展。
2005年6月28日,为促进江城学院健康、持续发展,武汉众邦德龙科技发展有限公司与北京北方投资集团股份有限公司签署了中国地质大学江城学院股权转让协议书。北方投资集团股份有限公司成为江城学院重要投资人。
2005年7月8日,原华中科技大学校长朱九思教授、原武汉大学校长刘道玉教授、武汉大学卫道治教授三位高等教育界的泰斗应邀到学校汉口校区演讲,纵论中国民办高等教育的现状及发展前景。 2005年7月,中国地质大学党委对江城学院党委班子进行了调整。中国地质大学(武汉)党委副书记傅安洲同志兼任江城学院党委委员、党委书记,宋谨同志任江城学院党委委员、党委常务副书记。
2005年7月15日—25日,江城学院正式从汉口校区整体搬迁至江夏青龙山旁风景优美的新校区,以崭新的校园校风开展教育教学工作。
2005年8月19日,中国地质大学江城学院党委开展了《保持共产党员先进性教育》活动,学院67名党员围绕领导班子建设、实践“三个代表”重要思想、加强校风学风师德师风、加强干部作风建设等问题开展了各类活动,整个“保先”活动于11月28日结束。有力地促进了学院各项工作的全面提高。
2005年9月8日—10日,来自全国各地的2898名新生到新校区报到,这是江城学院新校区投入使用以来迎来的首届新生。这批莘莘学子的到来,不仅给江城学院注入了活力,更是江城学院成功办学和发展壮大的有力体现。
2005年9月19日,中国地质大学江城学院学术委员会正式成立。学术委员会主要职责为开展学术研究,组织学术交流,促进学院发展;加强学科建设,培养学术人才,制定科研规划;评审学术教材,鉴定学术成果,评定学术职称等。学术委员会主任为著名政治学家周大仁教授。学术委员会的成立,标志着江城学院学术活动的正式启动。
2005年9月26日,江城学院召开第一次学术委员会议,讨论通过了学术委员会章程、学术管理办法、科研奖励办法。提出了教学、科研五年内上新台阶的工作目标。
2005年9月28日,学院隆重举行“纪念抗战胜利六十周年暨迎新生文艺晚会”。广大师生载歌载舞,共同庆祝中国人民抗战胜利六十周年。
2005年10月19日,省教育厅后勤管理中心石胜全副经理携教育厅后勤生活保障巡察小组成员检查了学院后勤保障工作,给予了高度评价。
2005年11月2日,武汉市节能办一行对学院建筑节能情况进行了检查。
2005年11月2—3日,新闻学院与武汉樱花摄影俱乐部联合举办的江城摄影精英佳作展开展。湖北省及武汉市二十位摄影名家的120幅精典佳作参加了此次展览,这批佳作题材涵盖生活、运动、静物、风光等方面,视角特独,艺术感强,给人以视觉享受和心灵启迪。全国资深摄影理论家、评论家丁遵新教授,武汉摄影家协会主席贾连成及摄影作者亲临影展与师生见面作了交流。湖北电视台教育频道、武汉教育电视台、武汉广播电视海外中心、楚天都市报等多家媒体及大众摄影网等网站对展览作了现场采访报道。
2005年11月11日,桂林工学院周德俭副院长一行7人在欧阳建平院长、毕克成常务副院长等学院领导的陪同下对学院进行了调研,该院周德俭院长对学院办学的成功给予了高度评价。
2005年11月15日,江城学院第二届董事会第一次会议胜利召开。会议选举产生了新的董事会成员和领导集体。李俊生当选为董事长,宋谨当选为常务副董事长。会议任命欧阳建平为学院院长,毕克成为常务副院长,朱以宽、吕占峰、程道华、齐萱为副院长。
2005年11月15日,江城学院第二届董事会第一次会议决定将“三会三有”人才培养目标写入《中国地质大学江城学院章程》。江城学院人才培养方向和目标更为明确。
2005年11月15日,江城学院第二届董事会第一次会议突出了董事会对学院的领导作用,常务副董事长受董事长委托负责董事会的日常工作。常务副董事长参加院务会,参与学院文件的会签。对院务会决议有异议时常务副董事长有权要求暂缓执行或重新召开。决议还新增了宣传部(处)、资产管理处、网络中心和实训中心等部(处、直属单位)。江城学院的治理结构和组织结构更为完善和科学。
2005年11月17日,新疆地质矿产勘查开发局副局长郭海棠一行考察学院,就合作办学事宜进行了磋商。
2005年11月17日,学院100余名教职工参加了中国地质大学(武汉)举办的金秋艺术节,参演节目《黄河大合唱》赢得观众好评。学院获得中国地质大学(武汉)金秋艺术节优秀组织奖。
2005年11月19—20日,学院第二届运动会成功举办。来自全院的1596名学生和100余名教职工参加了本届运动会。
2005年12月2日,学工处申报的大学生职业生涯设计研究课题被省委高校工委和省教育厅列为大学生思想政治教育专项科学研究资助计划项目。
2005年12月6日,学院正式推行电子政务,学院所有的下行文件开始以电子文件方式上传到学院网站。
2006年2006年5月9—10日,北方投资集团独立学院招生及教学工作研讨会在该院召开。北京化工大学北方学院、首都师范大学科德学院、重庆大学城市科技学院相互交流了招生工作及教学管理工作经验。这是北方投资集团独立学院首次开展的校际交流活动。
2006年5月10日,该院首届毕业生91人正式离校,奔赴各地工作岗位。
2006年5月,商学院丁尧同学获2006年全国大学生英语竞赛初赛第一名,该同学将代表该院参加湖北赛区决赛。
2006年5月18日,该院宿舍管理委员会正式成立,标志着学生宿舍的管理开始走上自我管理的道路。宿管会是继团委、学生会、广播台、社联、艺术团之后又一个学生组织。
2006年5月19日,院党委在全院开展“廉洁从政,从我做起”为主题的党风廉政建设宣传教育月活动。全院党员认真学习党章,观看勤政廉政党员先进事迹报告会,争做勤政廉政从我做起的好党员。
2006年6月12日,江夏公交实现一体化运营,该院在北门申请设立了公交站点,师生出行更安全、便宜、便捷。
2006年6月12日,江夏区工商局开展“红盾进高校、维权在身边”活动。该院设立了“12315”联络站,负责受理该院师生日常消费申诉及纠纷调处。
2006年6月17日,该院1734名本科学生参加了该院考点的全国大学英语四、六级考试。6月18日,225名专科学生参加了湖北省高等学校英语应用能力考试。
2006年6月,该院学生丁尧获得全国大学生英语竞赛A级一等奖,徐朝传等3人获A级二等奖,董冬梅等6人获A级三等奖;另有两名学生分获B级二、三等奖。
2006年6月26日,学院申报的计算机等级考试考点获教育部考试中心批准,考点代码为420101。
2006年,学院艺术与传媒学院视觉传达专业学生王娜、汪杨、王娟设计的作品入围“首届东加西大学生国际海报双年展”。
2006年7月3日,该院召开艺术与传媒学院成立大会,艺术学院和新闻传播学院正式合并为艺术与传媒学院。
2006年7月7日,经过严格遴选的10名学子参加了“读万卷书,行万里路”暑期异地生存体验活动。他们在每天只有2元钱的情况下异地生存了15天,充分展示了该院学子的聪明才智。
该院自考套读班学员在2006年7月首次参加的自学考试中取得佳绩。各学员专业各科成绩通过率普遍达到74%以上,外贸英语专业成绩尤为突出。其中英语翻译、离散数学的单科成绩通过率达到100%。
2006年8月17日,学院召开教风学风建设工作会议,就教风学风建设,教育教学体系,“三会三有”教育理念的贯彻进行深层次的研讨,为新学期教学工作奠定了良好的基础。
2006年9月18日,该院师生参加江夏区人大代表换届选举,宋谨同志当选为江夏区人大代表。
2006年9月21日,该院“独立学院《大学语文》强化学生人文素质的教学专题研究”和“独立学院大学英语课程教学模式的探讨”两个教研项目通过教育厅专家评审,被列为2006年高等学校省级教学研究项目。
2006年10月14日,该院艺术与传媒学院05级视觉传达专业本科二班陈守明老师和王娟、张旭两位学生共六幅海报作品入围“迎接2010年世博会上海国际海报大赛”。
2006年11月28日,省高工委党建工作检查组检查了该院党建工作,对该院成立两年多来的党的建设工作给予肯定。
2006年12月1日,该院通过武汉招生考试办公室高等教育自学考点的检查验收,成为高等教育自学考试的考点。
2006年12月28日,学院出台院部建设方案,按照院、系、科三级建制,学院、分院两级管理的模式建设各个教学院(部),促进各教学院健康发展。
2006年度,该院被湖北省委高工委、湖北省教育厅授予2006年度“湖北省高校大学生思想政治教育工作先进基层单位”荣誉称号。
2006年12月28日,为打造职业辅导员队伍,该院出台了加强辅导员队伍建设的意见,将辅导员的培养纳入师资培训规划和人才培养计划。
2007年1月3日,该院艺术与传媒学院大二学生范婷婷同学荣获“曲美之星”海选全国总决赛的冠军。
2007年1月8日,中国地质大学(武汉)印发了《中国地质大学(武汉)关于对江城学院本科毕业生授予学士学位的实施细则》,正式规定了该院毕业生的学位授予条件。
2007年3月26日,在充分酝酿的基础上,学院开始制订2007级本、专科专业培养方案,修订2004级、2005级、2006级本、专科培养方案。
2008年12月10日,学院举办了第二届大型校园供需见面会。
2009年3月5日,学院正式启动本科专业教学合格评估工作,并成立了评估工作相关机构。
2009年3月30日,根据《关于批准中南财经政法大学武汉学院等五所学校组建教师中级评委会的批复》(鄂职改字[2009]1号),该校具备了教师中级职务评审资格,并成立了中国地质大学江城学院教师中级职务评委会。
2009年4月16日,湖北省副省长田承忠、中国兵器工业集团总经理助理许质武一行在江夏区区委书记张卫国、北方投资集团总裁杨炜长的陪同下,到该校检查、指导工作。
2009年4月24日,湖北省第六届高校主持人邀请赛在中国地质大学(武汉)弘毅堂成功举行。来自武汉大学等13所高校的15名选手参与了此次比赛。该校06级学生戴研摘得了本场比赛的桂冠。
2009年4月27日晚,该校建校五周年庆典晚会在学校北操场隆重举行。中国地质大学(武汉)和北京北方投资集团的领导、兄弟院校的来宾、校友代表以及该校万余名师生齐聚一堂,共同观看了这场盛典。
2009年5月31日下午,该校与湖北煤炭地质勘察院江夏分院正式签署校企合作协议。根据校企合作协议,双方将在毕业生实习、就业和师资力量共享等方面开展深层次合作。
2009年6月4日,湖北省教育厅、湖北省高校工委联合发文(鄂高工委{2009}17号)授予学院党委大学生思想政治工作先进基层党组织称号。
2009年6月6日,该校艺术与传媒学部毕业作品展在中南民族大学美术馆隆重举行。此次参展的1000多幅作品充分体现了该校实验实训教学的成效。中国地质大学、中南民族大学和湖北美术学院等高校的相关领导出席了开幕式,并在该校领导的陪同下观看展出作品。
2009年6月9日,电子科技大学中山学院党委书记成孝予一行莅临该校交流学习。
2009年7月9日,严重影响该校整体面貌的齐心村、城关村民房、附属物及未建宅基地的拆迁工作今天正式启动,拆迁面积近1.36万余平方米。
2009年8月1日,教育部中国教育信息化理事会与金蝶软件(中国)有限公司共同举办的“2009全国大学生创业大赛”总决赛在深圳金蝶软件园隆重举行,该校经济与管理学部学子组成的创业团队获得“创业之星”十强——“Top10精英团队”称号,经济与管理学部符超老师被评为最佳指导教师。
2009年8月23日,该校公开招聘处级领导干部的面试在校行政楼四楼会议室进行。中国地质大学副校长欧阳建平,北方投资集团人力资源部经理赵玉萍,调研员钱小玲,以及该校主要领导担任此次招聘工作的评委。这是该校推行干部人事制度改革的重大举措,取得了积极的效果。
2009年9月16日上午,湖北省教育厅2009年秋季开学检查组专家莅临该校检查秋季开学工作。省教育厅开学检查组第九组组长、综合治理处处长熊传真,对该校秋季开学工作给予了充分的肯定和高度的评价。
2009年10月16日,该校出台了“在校大学生参加城镇基本医疗保险实施方案”。11月4日,成立了“大学生参加城镇居民医疗保险领导小组”。
2009年10月28日,韩国中部大学校长崔熙善一行4人来校访问,并与该校签署了友好合作意向书。
2009年11月10日,加拿大布鲁克大学商学院艾瑞克教授来该校开展了主题为“从金融危机看中国崛起”的学术讲座,并和该校举行了“友好合作授牌仪式”。至此,该校与加拿大布鲁克大学达成硕士研究生合作培养协议,这标志着该校正式成为布鲁克大学商学院硕士项目中国合作院校。
2009年11月10日,学校面对校内外征集校园绿化美化设计方案。
2009年12月2日,韩国中部大学平生教育院院长崔英钟,国际交流处池中求教授和宋畅根主任一行3人来该校访问。
2009年12月13日,学校在校内成功组织了一场大型毕业生供需见面会,邀请用人单位160余家,提供就业岗位2000余个,达成就业意向的学生近千人,占全院毕业生人数的三分之一。
2009年12月14日,湖北省教育厅公布的09年省大学生优秀科研成果奖拟获奖项目名单中,该校外国语学部学生的《英文纠错实例研究》项目获得二等奖。此次参加比赛的科研项目来自全省各大高校,其中,获得二等奖以上奖励的独立院校仅有7所。
2009年12月16日下午,“回响中国”腾讯网2009教育年度盛典颁奖典礼在北京举行。盛典总评榜公布了2009中国教育最具代表性的各类精英教育人物、单位、机构。该校入选“全国独立学院综合实力20强”。
2009年12月18日下午,湖北省高校广播协会2009年终总结大会在武汉大学隆重召开,该校广播台在2009年度广播宣传工作中成绩突出,被湖北省广播电视学会、湖北省高校广播专业委员会授予“湖北省高校广播工作优秀集体”称号。
2010年3月3日,我院同韩国中部大学签署留学(插班)项目协议,应韩国中部大学的邀请,我院董事长张南红、副院长李鹏翔等一行3人抵达韩国大田市,对韩国中部大学进行了为期三天的友好访问,并签署了合作项目协议。
2010年3月12日,我院首批赴韩国中部大学留学访问团抵达韩国。
2010年3月15日,我院学生在全国珠宝首饰设计大赛中获奖,在第六届中国珠宝首饰设计“昭仪杯”大奖赛暨第二届中国珠宝首饰摄影大奖赛中,由我院选送的珠宝作品《灵·动》获得“运动装”组三等奖。
2010年3月26日,湖北省高校后勤服务中心主任石盛泉、科长倪维一行莅临我院检查指导工作。
2010年3月29日,学院北门附近的城关村拆迁工作正式结束,校园全面封闭工作又向前迈进了重要的一步。
2010年3月29日,学院斥巨资将标志性景点——中心广场打造成一个小型“森林公园”。
2010年4月21日,我院启动“精英讲坛”讲座活动。
2010年5月14日,我院三峡日报传媒集团实习实训就业基地正式挂牌成立。
2010年5月22日,湖北省教育厅专家组进驻我院开展本科专业教学合格评估工作,土木工程专业获好评。
2010年6月5日,湖北省教育厅专家组进驻我院开展本科专业教学合格评估工作,市场营销专业获好评。
2010年6月12日,我院艺术设计专业毕业设计作品展在中南民族大学光谷美术馆开幕。此次参展的作品包括珠宝首饰设计、环境艺术设计、数字动画设计和视觉传达设计4个专业方向200多名毕业生的300余幅(件)艺术设计作品。
2010年6月25日,我院隆重举行2010届毕业典礼暨学士学位授予仪式。我院师生共聚一堂,共同庆祝2812名毕业生顺利毕业。
2010年7月7日,美国大学生来校举行交流联谊活动。由美国国际教育基金会、洪山区青少年空间和我院培训中心联合举办的“中美大学生文化交流会”,为我院学生提供了与同龄外国大学生交流联谊的机会。
2010年7月22日,北京北方投资集团第三届“十佳”优秀青年教师评比表彰会在云南师范大学商学院隆重召开。我院参赛的8名教师中,唐烨、谢浩、金丽宏当选“集团第三届十佳优秀青年教师”。涂淼、杨明玲、冀莉莉、刘晓明、胡继慧被评为“集团第三届优秀青年教师”。
2010年9月26日,湖北省教育厅检查组莅临学院检查指导我院秋季开学工作。检查组对我院的秋季开学工作给予了充分肯定。
2010年10月16至19日,我院武术队在湖北省运动会摘得宝贵铜牌。
2010年10月20日我院首次开通心理咨询热线。学院老师应用心理咨询的基本方法和技术,与学生建立良好的咨访关系,帮助来访者解决问题,确保了学生身心的健康发展。
2010年10月21日,学院举办招生简章方案设计大赛。此活动旨在展示我院办学成果,塑造学院形象,提高招生宣传的针对性和有效性,激励广大学生参与学院建设。
2010年10月21日,我院人口普查工作筹备阶段完成。为做好第六次全国人口普查的各项工作,根据江夏区人民政府第六次人口普查领导小组办公室印发的《关于做好组织选聘、培训普查指导员和普查工作人员的通知》的文件精神,我院专门成立了人口普查领导小组。
2010年10月27日,韩国又松大学来我院洽谈办学合作事宜。
2010年10月28日,学院16号学生宿舍楼正式投入使用。
2010年11月6日,学院就拟建的新大门、休闲广场等校园景观进行“大众评审”,初选校园景观方案。
2010年11月11日,“江夏区外派劳务培训基地”在学院挂牌。
2010年11月17日,湖北省委组织部党建调研组莅临学院检查指导工作。
2010年11月19日,学院校园网在线直播平台启用。
2010年11月20日,该院与千叶珠宝签订“联合培养人才框架协议”。双方将本着平等互利、合作共赢和优势互补的原则,谋求长期合作发展。
2010年11月20日,该院“2011届毕业生供需见面会”在校园举行,这是我院规模最大的一次校园招聘会,来自全国各地的260余家用人单位向我院毕业生提供了4000多个招聘岗位。
2010年11月30日,该院继续教育学院正式成为“湖北省自考生就业联盟常务理事单位”。该联盟由湖北教育考试网与全省50余所自考院校共同组建,为我省自考生提供推荐就业、档案代管等服务。
2010年11月30日,该院艺传学部师生在湖北高校第四届美术与设计大展中获得“优秀组织奖”、“二等奖”等17个奖项。
2010年12月4日,该院第三号教学楼正式开工。3号教学楼占地面积26259平方米,设有教室84间、办公室60间,还包括一个集演出、会议等多功能于一体的大型报告厅。
2010年12月8日,湖北省人力资源和社会保障厅“国家职业技能鉴定所”在我院正式挂牌,这是湖北省首次在独立学院设立的国家职业技能鉴定所。
2010年12月15日,腾讯网“回响中国”教育年度盛典公布了2010年中国教育最具代表性的各类精英人物、单位、机构等。该院入选“2010中国最具影响力独立学院20强”。
2010年12月23日,该院数字化校园(一期)集网站、教学管理系统于一体的数字化平台项目正式通过验收。
2010年12月28日,北京虎贲文化发展有限公司在我院继续教育学院设立专项教育基金,每年拿出资金奖励品学兼优的学子。
2010年12月31日,学院新大门、休闲广场设计方案确定。2011年3月起,新大门、休闲广场等景观将陆续开工建设。
2011年1月,中国校友会网与《21世纪人才报》发布最新《2011中国大学评价研究报告》,在2010中国最受媒体关注独立学院排行榜中,该院由2010年的34名跃升至17名。
2011年3月,为了响应中共湖北省委在全省开展“万名干部进万村入万户”活动,该院积极组织工作队圆满完成该项活动。
学院本科毕业生毕业论文质量稳步提高,2011年4月,我院雷晨曦的《基于AT89C51单片机和24C04实时保护的电子密码锁》等14篇论文入选“2010年湖北省优秀学士学位论文”。获奖数量在省内31所独立学院中排名第三。2011年12月,我院《岐口凹陷古近系沙河街组孢粉组合及古气候分析》等14篇论文入选“2011年湖北省省级优秀学士学位论文”。获奖数量在省内31所独立学院中排名居前。
2011年4月,学院学生工作处、外国语学部党总支荣获“湖北高校大学生思想政治教育工作先进基层单位”称号,胡继慧等4名同志荣获“湖北省高校思想政治教育工作先进个人”称号。
2011年6月,据统计,学院共有125人考上研究生,考取高校包括985、211等名校。
2011年6月,在湖北省第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛中,我院入围的3件作品全部获奖,取得了两个2等奖、一个3等奖的可喜成绩。
2011年9月,学院三项教研课题获省级立项。在全省独立学院中名列榜首。
2011年9月,学院正式启动学士学位授予权评估准备工作。
2011年9月,学院董事长张南红当选江夏区第四届人大代表,副院长朱以宽当选江夏区政协委员。
2011年12月,学院测绘工程专业教师主持的《自然环境下成熟苹果识别关键技术研究》项目获得湖北省自然科学基金计划资助,这是学院首个省部级科研项目。
2011年12月,在2011腾讯网“回响中国”年度教育盛典活动中,学院荣获“2011中国最具品牌价值独立学院”称号。
2011年12月,学院机械与电子信息学部黄晓萍教授负责的《地理信息系统原理》课程被确定为省级精品课程。实现了学院省级精品课程零的突破。
2011年12月,学院基础课部金丽宏老师晋升副教授,这是首个在学院成长起来的副教授。
二、上海外国语大学走出过哪些名人
1、看到很多回答里提到了外交官和演员陈冲、章龄之一类的演员,答主则想到了去年加入联合国维和警队的上外学子张紫璇。
2、张紫璇毕业于上海外国语大学2017届法语系,曾经的她是岁月静好的模样。
3、但在完成本科的学业之后,紫璇学姐参与了长达六个月的实战化训练和业务培训,最终通过考核,成为公安部常备维和警队的一份子,之后便被派往维和任务区执行任务。这是世界常备维和警察队伍中首次招生,只招收了7名女大学生,紫璇学姐就是其中一个。
4、据统计,联合国维和行动自1948年开始以来,共开展过近百项任务,大多数分布在马里、苏丹、中非、刚果等非洲动乱地区。而对于维和人员来说,在这些地区,动乱其实并不是主要威胁,恶劣的环境才是最大的敌人。截至2016年4月,联合国维和人员共有3471人殉职,其中接近4成人员是因意外事故死亡,另有1073人死于恶性疾病,因遭到袭击而殉职的人数共903人。
5、学姐本来也是一个普通的学生,2015年前往法国里昂第二大学的交换学习,正是在此次交流中,她所在的里昂遭遇了恐怖袭击,全城戒严,市民们只有躲在家中避难。对于一个从小生活在和平环境的紫璇学姐来说,这次实地经历让她了解到恐怖分子的可怖之处,更激发了她“维护世界和平”的决心。
6、也许她并不算得上“出名”,但紫璇学姐巾帼不让须眉,奔赴前线的事迹让我等后辈肃然,这就是上外的骄傲。
7、图源和部分信息来自 official account上海外国语大学
三、重庆大学外国语学院的专业设置
1、本专业从听、说、读、写、译等方面进行全方位的英语语言训练,内容涵盖英语语言、文学、历史、艺术、宗教、哲学、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,并掌握一定的科研方法,毕业时具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平以及优异的语言运用能力和优良的综合素质。
2、新生研讨课、英语听力、英语主题陈述、英语思辨与写作、英语散文选读、英语时文阅读、英语短篇小说阅读与评析、西方历史与社会、西方艺术与审美、西方神话与宗教、西方思想史、英语国家概况、翻译理论与实践、中国文化元典导读、中国文化概论、中西文化比较、跨文化交际、英语学术论文写作、英语演讲与辩论、同声传译、专题口译、英美文学与电影等。
3、英美文学模块包括文学概论,英美文学选读,英美文学史,英美文学与电影,文学批评与实践,美国族裔文学专题研究,文学中的科学伦理等;翻译模块包括翻译概论,科技翻译,新闻翻译,商务翻译,口译入门,交替传译,文学翻译等;文化模块包括文化研究入门,大众文化与传媒等;语言学模块包括英语语言学概论,社会语言学,英语文体学,英语词汇学,英语教学法等。
4、专业学习过程中,可能遇到的挑战
5、本专业对学生高中阶段的英语积累和语言素质要求较高,良好的语音语调,足够的词汇量,扎实的语法基础,基本的英语听说读写能力。英语专业学习要求学生有良好的语言驾驭能力和思辨能力,英文资料及文献阅读能力,英语语言实践能力,具有较快的反应以及良好的心理素质,较高的文字分析理解能力。由于入学的英语水平差别较大,一开始会有心理落差,但是只要肯认真学习,努力钻研,差距一定会越来越小。
6、技能训练与通识教育:本专业语言技能训练与通识教育并重,实行以内容为依托,听说结合、读写结合的课程体系;课程内容涵盖文学、历史、文化、宗教、艺术等领域,注重研讨性学习,兼顾中西文化的互通,培养学生思辨能力和一定的学术研究能力。承担教学的老师各有特色,学科范围广泛。
7、小班教学:本专业的主干及基础课程实行小班教学,班级人数20人左右。任课教师能最大限度地了解每一名学生的学习情况,并针对班级的不同特点进行教学方式和内容的调整。考评方式较为灵活,基础课程以考试为主,辅以课堂表现和平时作业。选修课则大多采用课程论文的方式考察学生的语言功底、逻辑思维和对课程知识的整体了解程度。
8、优异生培养:新生进校时即通过笔试和面试选拔院级优异生,随后根据年度学业成绩选拔校级和院级优异生,根据优异生的兴趣、优势分配导师,由指导老师根据优异生的专业水平及学习研究倾向为其定制学习任务、定期检查任务完成情况,为学生在学习中遇到的问题答疑解惑,并设定优异生的选拔和退出机制,确保优异生的质量。
9、国际交流:本专业学生还有诸多出国交流学习的机会,可以通过各种联合培养、交换生项目赴美国、英国、香港、台湾等地的知名大学进行学习,提升自己的学业视野和素养。
10、在如今信息化和经济全球化的时代,英语作为世界上最通用的语言之一,就业面宽,主要毕业方向为:国内读研、出国留学和就业。根据近3年的统计来看,本专业每年有20%—30%的同学选择继续在国内高校攻读硕士研究生学位,如被保送到北京大学、清华大学、复旦大学、南开大学、南京大学、浙江大学、中国人民大学、北京外国语大学、上海外国语大学等国内著名高校;有10%以上的同学选择在国外知名高校深造,如美国常春藤名校哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学,英国爱丁堡大学、曼彻斯特大学,香港中文大学等;60%-70%的同学选择就业或者创业,大部分毕业生从事与英语专业相关的翻译、外贸、英语教育、外交、海关、旅游、管理等岗位,部分毕业生从事更加重视综合素质的公务员、银行、文秘、文员等岗位。年份毕业人数读研和出国深造就业情况该校读研其他高校读研出国出境事业单位三资企业其他企业国有企业公务员 2014 87 15 7 13 6 7 24 3 3 2013 110 18 9 13 3 8 24 13 2 2012 113 12 11 17 1 10 25 10 4 2011 153 15 14 29 5 14 39 20 2课余安排
11、英语专业是少数能在课余时间没有老师指导的情况下进行高效自学的专业,课下必须进行大量英文文献的阅读,提高词汇量和阅读水平,增加对英美国家文化的了解,巩固专业知识,接触原版的书籍、影视作品、新闻、音乐等,发现并培养自己的个人兴趣和特长,学习生活两不误。本专业对听力和口语有很高的要求,课下必须安排足够多的时间练习口语和听力。
12、在课余时间也可参加多种丰富多彩的活动,如“外研社”杯全国大学生英语演讲比赛、辩论比赛;CCTV希望之星英语风采大赛;重庆市莎士比亚研究会年会举办的戏剧演出比赛等专业类学科竞赛。同时也可以参加模拟联合国大会(Model United Nations)外文戏剧社、演讲与辩论协会、新闻网、户外素质拓展协会、外语文化节等素质拓展活动。学生也可根据个人兴趣爱好申请加入如“国家级大学生创新训练计划项目”、“大学生科研训练计划”等各类课外创新实践项目。研究(学习)对象
13、本专业的研究对象是日本语言、文学、文化等方面的基本知识和基本理论。如何运用听、说、读、写等日语技能灵活地进行跨文化交际,如何在日本历史、地理、政治、社会、文化等方面知识的学习及相关问题的探讨中提高思辨能力,如何通过日本文学文化经典文本的学习,掌握阅读和分析日本文学文化文本的基本方法,如何通过汉语、日语、英语的多语言运用及跨文化体验拓宽国际化视野等。
14、基础日语,综合日语,日语翻译口译系列课程,日语名著导读,日本文学、文化、社会专题研讨系列课程,中日比较系列课程。
15、日语词汇量大,语法结构与汉语有较大差异。
16、难以跳脱母语的影响,讲的日语不地道。
17、缺少实际场景对话练习,不敢开口说日语。
18、阶梯式培养模式:基础阶段“学日语”。利用大一大二两年时间打下扎实的日语基础,使学生具备听、说、读、写、译的基本技能,达到国家日语四级水平及国际日语能力测试二级水平;高级阶段“用日语学习”,利用大三大四两年时间,根据学生兴趣,学习掌握日本语言学、文学、文化、社会的最新理论与应用,提高思辩能力,拓展跨文化交际能力及国际化视野。
19、优异生培养:本专业大一期间GPA排名前10%的学生将有机会获得优异生资格。在培养过程中配备资深导师,量身制定学习计划并实行一对一指导。合格的优异生,有望优先获得免试就读硕士研究生的机会。
20、复合培养:从二年级开始,实行主辅修制,使许多学生根据自身条件选择金融、法律、外贸、管理等第二专业的学习,努力把自己培养成既懂日语、又有专业知识的复合型人才,增强学生的社会竞争力和发展潜力,拓宽就业渠道。
21、国际合作培养:每年将在大三学生中择优选派约5-10名学生,赴日本东北大学、熊本大学等知名国立大学留学一年,其中多人还能获得较高额度的奖学金。学生可自主申请赴日本早稻田大学,长崎卫斯理公会大学等校留学一年。大二开始每个学期,有机会申请赴台湾知名高校及其他国内知名高校进行交换学习。寒暑假有机会参加与重庆大学有交流协议的日本东北大学等名校举办的短期国际交流活动。
22、每年有30%左右的毕业生将继续在国内外高校攻读研究生学位,如日本东北大学、早稻田大学等,或者通过考研或者保研的方式选择在国内继续攻读硕士研究生学位,如北京外国语大学、上海外国语大学、中国传媒大学等知名高校。选择就业的毕业生的大部分会进入与日语专业相关的翻译、外贸、日语教育、外交、海关、旅游、管理等岗位,也有部分毕业生进入主要强调综合能力与素质的公务员、银行、文秘、文员等岗位,广汽丰田、强生医药等三资企业以及苏宁、美的等国内大型企业是近年来毕业生争相签约的单位。年份毕业人数读研和出国深造就业情况该校读研其他高校读研出国出境事业单位三资企业其他企业国有企业公务员 2014 51 3 3 9 1 8 13 4 4 2013 51 5 6 7 0 13 7 4 0 2012 52 5 6 6 0 7 10 3 1 2011 49 3 6 4 1 6 14 2 0课余安排
23、课余时间可利用日语动漫,日剧等丰富的影音资源,在愉快的视听体验中学习日语。在学有余力的情况下可以根据自己的兴趣与特长从事兼职活动,体验社会并锻炼自己的能力。课余时间可参加多种专业兴趣活动,如中华全国日语演讲大赛,“卡西欧杯”日文辩论大赛、翻译大赛以及地区性的日语朗诵比赛、配音比赛等专业类学科竞赛。每周日语系都会开展“日语角”活动,现场可以与日本外教一对一交流,也可学习体验日本文化相关的知识。以日语系学生为运营主体的校级学生社团“日语学社”,由日语专业学生承担组织工作,可自主举办丰富的日本文化活动。研究(学习)对象
24、本专业的学习对象在一、二年级主要是德语的语言知识和技能;在三、四年级,一方面继续巩固并强化德语的语言能力,另一方面通过文学、语言学、国情学、翻译等学术类或应用类课程构建起必要的专业知识体系,并结合个人兴趣和长项确定发展方向,在相关领域或问题上有较深的认识和较强的能力。随着中国与德语国家(德国、瑞士、奥地利和列支敦士登)各层面交流合作的不断加深,既能熟练运用德语,又在特定学术或应用领域有专业知识和技能,并具备跨文化交际能力的复合型人才符合社会对本专业的需求。
25、一、二年级阶段有基础德语、德语口语实践、德语综合练习课、德语语法、德语听力、德语会话、德语阅读、德语写作、德语国家概况等。三、四年级阶段有综合德语、德语视听说、德语文学史、德语语言学导论、德国历史、中德跨文化交际、德语学术写作、日耳曼学专题研究、德语笔译、德语口译、经济德语等。
26、专业学习过程中,可能遇到的挑战
27、本专业在低年级阶段属于语言入门和强化阶段,课程密集,课内外学习任务多,压力大,对学生的外语学习能力和自我管理能力要求较高,具体来说既要有基本的模仿能力,还要有对语言现象进行敏锐观察和系统总结的能力,以及合理规划作息时间、自主安排学习过程的能力。高年级阶段课程都是围绕学术问题或应用领域的专业研讨型学习,因此需要学生有宽广的知识面,熟练的口笔头表达技巧和抽象思辨能力,并具备跨文化理解和交流的动力和潜质。
28、小班教学:本专业秉承小而精的办学理念,强调师生之间紧密融洽的交流氛围,所有专业课程都是小班教学。我们的培养体系既重视扎实的语言技能,又强调高水平大学学生应有的综合能力和思维水准。
29、自由选择研究方向:学生在高年级可以根据兴趣和长项等有不同的发展方向,例如有志于继续深造,从事科研或教育的,可以通过修读相关课程,在教师指导下为成为研究德语语言学、德语文学或德语国家国情文化的学术人才而准备;有志于将来从事中德间文化或商务交流活动的,可以着重加强翻译等实践技能的训练,了解经济或技术相关背景知识,为毕业后走入职场做准备。
30、国际化程度高:高年级学生中有一定比例通过各种渠道和方式赴德交流学习一至两学期。同时,专业教师中外籍教师比例高,相当多的课程是外教直接授课。我们常年有各种国内外专家的讲座和授课等活动。
31、英语为必修语言:在全球化背景下,本专业始终重视学生英语能力的提升,入学后第二学期起英语作为必修贯穿整个本科阶段,而全校的二专和辅修制度也为学有余力的同学提供了广阔的平台,学习其他领域知识技能,帮助大家成为复合型人才。
32、本专业每届毕业生人数较少,绝大多数能根据自身兴趣和发展规划找到合适去处。立志继续深造的,基本上能申请到德国名牌大学的硕士研究生入学资格(如海德堡大学、拜罗伊特大学),或通过保研考研在国内高校深造(如南京大学、武汉大学)。就业的同学中既有进入中外知名企业(如一汽大众、长城汽车),从事和德语相关工作的,也有从事其他行业(如中国银行、强生医疗器械)或自主创业的。年份毕业人数读研和出国深造就业情况该校读研其他高校读研出国出境事业单位三资企业其他企业国有企业公务员 2015 24 1 2------------------ 2014 30 1 2 1 0 2 7 0 0 2013 31 1 2 5 1 4 7 2 0 2012 31 1 1 3 0 2 8 6 0课余安排
33、虽然学生课内外学习任务重,但是学校图书馆藏书丰富,各层次校园活动精彩,我们鼓励学生们学会自主安排时间,在课外一方面多阅读,多交流,扩大知识面,锻炼表达和思辨能力,另一方面积极参加各类活动,例如各种学生社团和学生会组织,各种文化节庆(如迎新晚会、外语文化节),各种实践训练项目(如大学生创新训练项目、大学生科研训练计划),各种比赛(如运动会、全国德语专业辩论赛)等,这些活动既能让大学生活更快乐更充实,又能开拓视野,提升综合能力。
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