大家好，今天来为大家分享教育学考研真题试卷的一些知识点，和311教育学考200分多难的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
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一、湖南师范大学高等教育学考研经验
我的本科是末流二本，考研一志愿是湖师大高等教育学，我抱着试一试的心态填了志愿，结果出人意料的好，以400+的成绩成功上岸。
湖南师范大学高等教育学专业是国内设立较早的高等教育学研究生专业，1998年获硕士学位授予权，1999年开始招生；2002年，本学科获得高等教育学博士学位授予权，形成了完备的高等教育学硕士、博士研究生培养体系，成为我国高等教育学专业高级人才培养的重要基地。多年的努力，本学科具备了卓越的学术带头人和高水平的教师队伍。教育学科总带头人张楚廷教授以丰富的高教管理实践，长期磨砺形成的理论功底，跨学科的理解能力，以及对高等教育的酷爱和勤奋耕耘，形成了高教研究系列成就，在学术界享有盛誉。教师队伍中有教授14名，副教授和博士12名，教授中包括高晓清、常思亮、黎大志、廖湘阳、钟云华、彭道林、刘旭、王向红、蒋洪新、王战军、黄元国、肖湘愚等，副教授与博士中包括上官剑、方明军、罗建国、李政云、杨九斌、刘宁宁、肖维、肖曙光、田野等。所有任课教师均具有博士学位。本学科注重夯实高等教育学理论基础，加强实践能力和创新能力的培养，研究生招生规模稳步扩大，研究生培养质量不断提高，取得了丰富且很有影响的研究成果。现本学科在高等教育原理、高等教育管理、研究生教育、比较高等教育等方向招收硕、博士研究生。
由于师资力量强大，所以有一定的报考难度，报考前需慎重考虑。
6月：一轮：以下三项同步进行，将每一项的任务细化到每一天①看基础课视频，补充笔记上②阅读参考书③做题(一刷)
7、8月：二轮：7月上半月，默写框架+题库二刷三轮、四轮：7月下半月开始同步进行①三轮：看强化课视频+背诵第1轮，顺序：中教史外教史教心教原教研(较熟悉的科目先背)②四轮：看书+刷题，顺序：外教史教原教研中教史教心(不熟悉的放前面，不要和三轮的顺序重合)
9、10月：五轮：7.1-7.18背诵第2轮+题库四刷六轮：9.21-10.16背诵第3轮(艾宾浩斯法)+题库五刷
真题：7月：一刷2010-2017真题，一天完成一套的1-2个题型10月：1上半月完成二刷，两天完成一套，分主观题和选择题；②下半月完成三刷，配合真题讲解视频，整理好错题七轮：①10.17-10.31背诵第4轮+继续完成第三轮艾宾浩斯法背诵应该完成的复习任务②整理好题库的错题③此轮开始我更换了记忆方式，出声踱步背诵默写框架的同时回忆细节
热点：①群里每天分享的热点文章(午饭后、午睡前)
②热点文集(晚饭后)我会把每天看的热点文章整理在备忘录里面，方便回顾每天写一个主观题，写在答题卡或者A4纸上，训练写字速度和排版全真模拟：10.13参加组织的2018年真题全真模拟，必须做好总结
11月：背诵第5、6、7轮+回顾题库的错题本：①五：11.1-11.14；②六：11.15-
11.21；③七：11.22-11.28(六、七轮是五轮的两倍速)，这几轮因为轮数加快且内容都比较熟悉了，不需要用艾宾浩斯，但是必须做到每天回顾前一天背的内容
测试题：一周一套，和一刷真题一样，每一套分题型完成，周日回顾总结，整理好错题.继续10月的热点复习方法
全真模拟：11.25参加组织的2019年真题全真模拟，必须做好总结
12月(11.29-12.2325天冲刺阶段)：
背诵第8、9、10、11、12轮：11.29-12.23一天一本，顺序：原中外心研量难点：①11.29-12.12筛选出不熟悉的板块，编序号量化，分配到每一天消化哪些，也就是第一轮查漏补缺，按艾宾浩斯法记忆(筛选方法：回忆法，卡壳的地方记录下来)
②第二轮查漏补缺：12.13再次筛选，12.14-12.23继续按艾宾浩斯法记忆错题集：12.14-12.23回顾题库错题集、真题错题集、周检测颗错题集
1.《中国教育史》孙培青主编，第四版，华东师范大学出版社，2008.
2.《外国教育史教程》吴式颖，李明德主编，第三版，人民教育出版社，2015.6.
3.《教育学》王道俊，郭文安主编，第七版，人民教育出版社，2016.6.
4.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写，第三版，教育科学出版社，2014.12.
5.《当代教育心理学》陈琦，刘儒德主编，第三版，北京师范大学出版社，2007.3.
6.《教育研究方法导论》裴娣娜著，安徽教育出版社
我的英语学习主要可以分为单词、阅读、作文三个部分。
首先介绍一下自己的情况，我个人英语成绩比较好，四六级都是裸考通过的，所以我在英语上花的时间不算多，最后英语二也考到了80+。我是九月份才正式开始学习英语，这一点大家可以根据自己的情况进行调整，英语比较好的人可以多花一些时间在其他科目上，英语基础没那么好的人就可以早点开始。
首先说一下单词。我是采用墨墨背单词+摘抄真题单词的方式进行的。一方面通过背单词的软件拓展自己的词汇量，吃饭的时候、睡前刷一刷。而摘抄真题单词更有针对性，近年来的真题中很多单词都是重复的。
至于阅读和完型，这两个我是放在一块学的。英语二比英语一要简单，加上为了节约时间，我只做了英语二的真题。九月中旬开始到十月底，我做了英语二的所有阅读和完型，基本上都是每天做两篇，摘抄出了所有我不认识的单词，每天抽半个小时左右进行背诵。
我用的是张剑的黄皮书，在做题的过程中，我非常注意对错题的分析。第一次做阅读的时候我不会直接在真题上写，最开始的时候我四篇阅读大概会错3～5个。错了之后我会认真思考错误的原因是什么——是因为有单词不认识还是因为自己理解错误，还是因为粗心等等，如何对症下药。一段时间后我的正确率提高了很多，于是也没有去看其他老师的课程了。
作文的话我稍微整理了一下模板，不过更多的是整理自己的英语写作思路。每一段开头怎么写，怎么安排内容，使用哪些语法和句式，不同的题型应该怎么表达。个人比较推荐王江涛老师的作文书，对我学习作文有很大的帮助。
在上考场之前，我整整刷了三遍英语二的真题，确保每一题都知道答案和解题思路。最后成绩也还是不错的。不要迷信学习方法和学习时间，适合自己的才是最好的！
我本人是一个理科生，在考研之前对政治几乎没有太多了解。我的政治学习大概分为三个阶段。
第一阶段：打基础（8月中旬—10月中旬）
说考研政治，肯定要提到肖秀荣老师的书，相信大家都很熟悉了。我个人习惯把看政治网课作为学累了的时候的一种放松方式。
在这段时间里，我每天学习政治的时间大概是两个小时左右，具体的时间点没有规定，其他科目学累了就看一下政治网课。首先我会开1.5倍速看完网课，同时翻看肖老师的精讲精练，适当地标记重难点，并补充做笔记。然后做1000题，对答案，更正，觉得比较难理解的地方就翻书或者利用搜索引擎看具体解析。
一定要把网课和做题结合起来！不要以为只要看网课就可以了，因为不做题的话过段时间回过头来就会发现什么都不记得了。
此外，微博、B站等地方都有很多UP主分享一些比较清楚比较系统的政治笔记，大家可以搜索一下，很合适睡前看一看回顾知识点。
第二阶段：复盘（10月中旬-11月底）
1000题的重要性应该不需要赘述了，但还是想提醒一下不要以为1000题只要做一遍就够了。进入十一月之后，我开始二刷1000题，重点学习的地方就是重复的错题和依然不太清楚的重难点，认真分析错误的原因，巩固对知识点的理解。第三遍我就是只看重复的错题和标记的重难点，避免犯同样的错误，丢掉该得的分。
12月，肖四肖八都已经出来了。一般来说肖八先出肖四后出，不管是哪一本一定要牢牢吃透每一个选择题，对于错题一定要定时回顾，没事的时候就看一看翻一翻，加深印象。另外可以多看看公众号或者学习博主出的时政选择题汇总，我当时是跟的B站的空卡。对于后面的答题就牢牢抱紧肖爷爷的大腿，不会错的！肖八我个人感觉没必要背，毕竟作为新传考研er，专业课背诵的压力已经够大了。但是！一定要在上考场之前把肖四背的滚瓜烂熟！哪怕压不到原题也绝对不会无话可说。
关于答题技巧主要注意以下几点：
卷面分有多重要相信大家对卷面分都早已过分清楚，但是在考场还是我行我素，常常忽略这一点。但其实，电脑识别阅卷，对字体的要求变得更加严格。
阅卷老师每天坐在电脑前要面对这几百份的试卷，批改速度也比较快，基本上就是看的都是关键词，如果学生的字迹潦草写一大片，很难抓取答案中的关键性语句，显然是很容易失分的。
很多同学在答题时，总喜欢一点点的推理，在得出结果之前，已经把整个答题框写满，全是过程，写到最后正确答案都没得写了，所以，在答题的时候不需要做太多铺垫，有一说一，将涉及到的知识点答出来就可以了。写太多没用的答案，不仅浪费自己的时间，而且还容易让阅卷老师找不到重点，相当于自己给自己挖个坑。
相信经过十几年的考试经历，大家在答题时都会表情序号，分点罗列。其实这也是答题中最好的办法，清晰的表达出自己想要表达的内容，同时也能让阅卷老师一目了然。
在写答案时，涉及到知识点最好用书面语或者专业术语表达出来，对专业语言要有一定的驾驭能力，不能通篇答案都是大白话。
最后也是很关键的一点就是心态，我感觉我的心态还不错，到了考研冲刺阶段，虽然偶尔会有紧张感，但是我会马上说服自己，你紧张也没有用，只不过是在浪费时间而已，你有这个紧张的时间还不如多背几遍书。总之，你只管努力就好，不要去想结果，即使最后结果不如人意，至少不会后悔，因为你真的努力过，奋斗过。
最后说说复试的时候会不会有歧视的问题。我知道，有些同学会担心自己本科出身不好，怕在复试的时候会有歧视，我想说，打铁还需自身硬，只要你够优秀，只要你有能力，只要你有自信，没什么不可能的。
在此，我想说就我经历过的而言，湖南师范大学没有歧视本科出身。我本科是三本，但是在复试的时候老师真的很好，一点都没有歧视，相反，老师还说高考也有很多偶然因素，一次考试并不能决定什么，也并不会就因为一次失利而否认你之后的努力，听到这些话，我真的很感动也很感激老师。
二、求教育学历年考研真题
统考还分什么学校啊？统考都是一样的。不过太多了，这里先给你发一个2007年年内的吧，剩余的你去看一下这个链接吧。这个是2008年的http://www.kaoyan360.com/viewthread.php?tid=201&extra=page%3D1
这是1996——2006年北师大教育学考研试题http://www.kaoyan360.com/viewthread.php?tid=204&extra=page%3D1
2007年全国硕士研究生入学统一考试
一、单项选择题：1～45小题。每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和（）。
A.教师中心 B.学校中心 C.学生中心 D.活动中心
2.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）。
A.经验主义课程论 B.学科中心课程论
C.存在主义课程论 D.后现代主义课程论
3.只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是（）。
C.掌握学习教学模式 D.非指导性教学模式
4.下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”是（）。
A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
D.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
5.按照柯尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于（）。
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.准习俗水平
6.在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（）。
A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不均衡性
7.泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）。
A.目标评价模式 B.目标游离评价模式
C.背景、输入、过程、结果评价模式 D.差距评价模式
8.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于（）。
9.“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有（）。
A.顺序性和阶段性 B.社会性和历史性
C.相似性和差异性 D.现实性和潜在性
l0.教学的内容、方法、份量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（）。
11.“学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（）。
A.分斋教学 B.自由讲学 C.注重考试 D.藏书读书
13.朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以（）。
A.识字为主 B.读书为主 C.学事为主 D.穷理为主
14.近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是（）。
15.在教育宗旨问题上，梁启超主张通过教育培养（）。
A.政治家 B.学术人才 C.新国民 D.实业人才
16.近代中国政府颁布的第一个法定学制是（）
17.“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”，这体现了蔡元培主张（）。
A.教育独立 B.教授治校 C.思想自由 D.文理沟通
18.抗日民主根据地实行的教育工作政策是（）。
19.抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和（）。
A.浙江大学 B.复旦大学 C.天津大学 D.南开大学
20.集中体现我国新文化运动民主追求的教育思潮是（）。
A.平民教育思潮 B.国家主义教育思潮
21.在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是（）。
A.音乐、修辞学、几何学 B.文法、辩证法、几何学
C.文法、修辞学、天文学 D.文法、修辞学、辩证法
22.西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的（）。
A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.教会教育
23.贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是（）。
C.循序渐进原则 D.教育适应自然原则
24.针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。
25.裴斯泰洛齐认为，道德教育最基本的要素是（）。
A.儿童对母亲的爱 B.儿童对父亲的爱
C.儿童对全人类的爱 D.儿童对上帝的爱
26.20世纪20年代，苏联普通学校“综合教学大纲”取消了学科界限，将全部知识按综合形式加以排列，其中心是（）。
27.1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是（）。
28.在法国教育史上，有“技术教育的宪章”之称的法案是（）。
A.《阿斯蒂埃法案》 B.《费里法案》
C.《富尔法案》 D.《教育改革法》
29.在美国公立学校发展史上做出杰出贡献，并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是（）。
A.约翰•杜威 B.本杰明•富兰克林
C.贺拉斯•曼 D.亨利•巴纳德
30.现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是（）。
31.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。
A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B.1886年霍普金斯的《教育心理学》
C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D.1903年桑代克的《教育心理学》
32.根据埃里克森的心理社会发展理论，小学儿童的主要发展任务是（）。
A.获得自主感，克服羞怯感，体验意志的实现
B.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
C.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
D.获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现
33.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（）。
34.关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是（）。
A.教学跟随发展 B.教学与发晨并行
C.教学促进发展 D.教学等同于发展
35.根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应，这种学习是（）。
A.连锁学习 B.辨别学习 C.概念学习 D.规则学习
36.某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是（）。
A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚
37.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（）。
A.社会学习理论 B.操作条件反射理论
C.认知学习理论 D.人本主义学习理论
38.“先行组织者”教学策略的学习理论基础是（）。
39.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是（）。
40.说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。
41.学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系，就可以利用相关的背景知识对新信息作出进一步的推理和预期，从而“超越给定的信息”，生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是（）。
42.阅读、写作、运算等技能主要是（）。
A.运动技能 B.动作技能 C.策略技能 D.心智技能
43.在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。
A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练
44.学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实，其所使用的学习策略属于（）。
45.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉（A.Bandura）等心理学家的研究重点是（）。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
二、辨析题：46～48小题，每小题l0分，共30分。首先判断正误，然后说明理由。请将答案写在答题纸指定位置上。
46.培养目标是根据教育目的制定的。
48.思维定势总是阻碍问题的有效解决。
三、简答题：49～54小题，每小题15分，共90分。请将答案写在答题纸指定位置上。
49.简述影响学校德育实效的主要因素。
50.简述课程目标制定的主要依据。
52.简述美国1958年《国防教育法》颁布的历史背景和主要内容。
53.教育文献综述报告一般由哪几部分组成？
54.列举影响教育实验内在效度的主要因素（不少于5个）。
四、分析论述题：55～57小题。每小题30，共90分。请将答案写注答题纸指定位置上。
55.试述陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。
56.阅读下列材料，分析其中蕴涵的教育思想，并围绕这种思想论述教育应如何主动回应现代社会发展与个人成长需求的挑战。
仅从数量上满足对教育的那种无止境的需求（不断地加重课业负担）既不可能也不合适。每个人在人生之初积累知识，尔后就可无限期地加以利用，这实际上已经不够了。他必须有能力在自己的一生中抓住争利用各种机会，去更新、深化和进一步充实最初获得的知识，使自己适应不断变革的世界。
I.试述维纳（B.Weiner）的成败归因理论，并阐述如何根据这一理论来激发学生的学习动机。
Ⅱ.如要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题，可能有以下三种研究思路：（1）称书包；（2）课堂观察；（3）问卷调查。试分析这三种研究思路的优劣，并提出你自己的研究设想。
三、宁夏大学教育学考研经验分享
各位追梦人大家好！我是你们的学姐，我今年刚上岸宁夏大学教育学，在这里想向大家分享一下我的考研经历，不算成功，但也不算失败，只不过我们刚巧都是追梦人。如果你对我感兴趣，那就跟我一起来回忆一下整个考研过程吧！
其实对于备考的人来说，院校选择非常重要。我一直认为考研是一个选择大于努力的过程。短期备考想考985几乎不可能，这时候我们应该根据自己的能力，合理的选择学校。我当时选择宁夏大学的原因有两个:第一，我本身就是宁夏人，想考回去，第二，宁大的教育学专业招收的人数很多，这两年因为疫情扩招到53个人，所以相比于其他学校来说，宁大是一个报录比很低的学校，对于短期备考的人比较适合。可能有同学会说宁大会有压分的现象，坦白来说，没有，起码我们专业是公平的，要不然我也不会有这么高的分数，所以大家放宽心，老师都是公平的，不存在压分现象的。
对于考研英语来说，基础知识非常重要，学的时间越长、基础越好，成绩自然会好。因此从决定考研的那一刻起，就要制定好背单词的计划。
（1）2月到5月：主要背单词、练习长难句。买一本单词书，市面上的单词书只要自己背的顺手都可以，推荐朱伟的恋恋有词，可以搭配朱伟老师的单词课背诵。朱伟老师的单词课会补充一些内容，也不会枯燥，单词记忆起来比自己对着单词书背效果要好。
长难句一开始可以跟一位老师，推荐田静老师的长难句讲解课程配合不就是语法长句难吗，老师一开始会讲长难句的基础知识，在掌握了基础知识之后，每天坚持进行长难句的练习，可以试着翻译往年的阅读真题，或者关注比较有名的老师的公众号，有许多老师都会每天更新长难句的练习。
时间充足的同学，在这一阶段可以提前开始看小作文的课程。在考研英语的题目中，大小作文占分比重还是比较大的，作文练习熟练了，也可以省下更多的时间做其它题型。作文课比较推荐石雷鹏老师的，这一阶段可以每周看两到三节课，每节课跟着老师的步骤完成作文，整理下来，背诵熟练。这一阶段提前上手作文，可以为后期的学习剩下很多时间。
（2）6月到8月：背单词，开始做往年的阅读真题（英语一从2003年开始，英语二从2010年开始，保留近三年或四年的真题后期模拟用）。一刷跟唐迟老师的阅读课，每天一篇即可，听完老师的课把技巧方法以及没有掌握的基础知识整理下来背过，翻译全文（个人认为口译即可），确保做一篇就吃透一篇。
（3）9月到10月：开始阅读二刷。二刷要注意运用前期阅读课学到的技巧，把正确率提上去。保持每天一篇的进度，同样做完之后要查缺补漏。同时可以开始新题型、完形填空的练习。新题型比较推荐刘琦老师的课程，课上会讲到一些实用的技巧，要保证新题型拿到满分。完形填空主要考察单词的掌握，尤其需要注意熟词僻义。看完小作文课程开始跟大作文课程，同样一周两篇，整理背诵。
（4）11月：背单词+阅读每天一篇。开始练习翻译，可以跟唐静老师的翻译课程，先学习技巧，坚持每天两句练习，一定要动笔写下来，先自己翻译，再看老师的课，查缺补漏。这一阶段的翻译只练习往年真题就可以了。大小作文整理的差不多就可以自己整理一份自己平时练习常用的句子等，形成自己的模板，背诵熟练。有时间的新题型、完形填空可以二刷、三刷，做的越多，手感就越好。
安排好一整段时间模拟考试的形式，做之前留下的真题。建议安排在下午两点，与真正的考试时间保持一致，让自己提前适应下午做英语题目的感觉。做完之后用大概一周的时间消化好这一套真题，查缺补漏，保证吃透。
（1）第一轮复习应该在八月份开始，最晚不应晚于九月份。按照马原-史纲-毛中特-思修复习，每天看一到两节强化视频课，在《精讲精练》上画出重点，通读课本并做《1000题》，对照答案，在题目前面用记号笔标出错题，下次复习可以只做错题。刷1000题的过程中，建议同时配合小程序辅助刷题，肖秀荣1000题牌组网上很多，最新版1000题牌组也会出的比较快，到时候可以去网上找找。
不过，据我观察，只要你考研群加的多，总有群会分享的。刷题小程序的话，更简单了，稍微花点钱或者应该也有免费的那种。这两个的最大好处就是，像英语背单词软件那样，利用零碎时间也可以学习，比如你上课的时候，看不进其他书，就可以点小程序刷题；或者中午吃饭排队的时候，也可以拿着手机点着看。
这个阶段，就是通过刷题，以及看一些笔记，背诵手册之类的，来强化记忆。时间安排：每天1-1.5h。这个阶段，有些同学开始的晚一些，1000题还没有做完一遍的话，那就继续做，对于1000题已经做完一遍的同学，那就二剧错题，并且用小程序强化记忆。
同时，有人说，我要不要再做一下其他老师的习题册，对于这个，时间多的可以考虑一下腿姐的《30天70分刷题计划》或者徐涛的《优题库》这里注意：优题库和30天70分计划之类的，当然也可以用其他老师的习题册，这些都是建立在做完1000题的基础上的。
这里不得不说，肖秀荣老师的1000题最接近真题一点，质量是最高的。
所以，我建议1000题为主，其他有时间就做。到了9月中旬的话，各个老师的背诵笔记就会出版，比较有名的有徐涛的背诵笔记和腿姐的背诵笔记，以及肖秀荣的知识点提要，这三本书选择一本就可以，比较之后，我个人选择的是陆寓丰的背诵笔记，我个人觉得相对更适合我一点。
这里的话，一定有小伙伴问要不要做考研政治的历年真题？我个人是没有做过的。很惭愧，肖秀荣的三件套一起买来，那本讲真题的塑装都没拆开！考研政治选择题是最关键的，我两年政治选择题都在40分以上，依我的经验来讲，考研政治历年真题可以不用做，通过后期刷大量模拟卷和看背诵笔记，以及网上整理的一些笔记资源就够用了。关于听课，徐涛老师有一个刷题班挺不错的，可以再晚上回寝室或者吃好晚饭之后，就当休息时间过一下，题目来源为他的优题库。腿姐陆寓丰秋季有一个技巧班，这个我个人没听过，但听过的同学都说好，这个技巧班主要是一些选择题的技巧，以及大题的一些大题模板之类的。
这个阶段，以刷模拟题为主。时间安排：前面还是1-1.5h，后面根据情况可增加。这个阶段各个老师的模拟卷，已经陆续出来了。其中米期的六套卷一直是第一个出的，米神的卷子选择题有点难度的，刚开始一直30分来分也不要灰心，那是正常现象。刷模拟卷选择题，然后错的地方看一下答案解析，同时翻阅背诵手册之类的书，将那一块找出来看一下，对于比较重要的，用荧光笔标记一下。
这里各个老师的模拟卷只要做选择题，大题不用看，除了肖八。当然后期的肖四那肯定是要背诵用的，选择题真的很重要，一定要多刷，市面上出现的模拟卷都最好做一遇，可以在iPad上做，当然你都买了也可以。然后在手机上面，你用手机或者iPad来做选择题，小程序的题库一般都包括最新的模拟卷，你到时候稍微花点钱，选一个靠谱的考研政治刷题小程序。这个阶段网上会有各种整理好的笔记，导图或者帽子题之类的，一定要找找看看。
（4）最后押题背诵阶段这个阶段，最后冲刺背诵。
这个阶段基本就是纯背书阶段了。最重要的信号，就是肖四的出版。
这里，提个醒，在你收到肖秀荣四套卷书本之前，往往网上已经有电子版出来了，这里建议先用电子版做选择题，大概一会儿就能做完。这里先不着急背，大概一天左右，精简版肖四就会出来。
你觉得能提高效率，也可以选择别的。对于分析题，徐涛小黄书20题，其他的比如王吉六页纸，腿姐押题，石磊密押三套卷，余锋四套卷，也都可以看一看做一做。
311教育学属于全国统考。背后的意思是无论你考哪一所学校，只要它的招生简章写明考311教育学基础综合，那么你们做都是同一张试卷（类似于高考全国卷）。
311有规定的参考书吗？没有！你可能会有疑问——不是说有6本参考书吗？对的，这6本确实是311的参考书，但它们并不是官方（教育部考试中心）规定的参考书，官方没有具体的规定参考书是哪些，但就参照历年311教育学考研大纲和真题，这6本书的契合度最高，所以江湖上一直以这6本书为311的参考书。换句话说，考试考的是教育学基础综合，考核那五个科目，不是哪本参考书。（就拿高考地理举例子，有些地区用的是人教版的教材，有些用的是湘教版的教材，但不管用什么教材，在最后考的是同一张试卷）不论是什么书，你首先要做好笔记，摘录出重点。
考核五个科目：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法。其中教育学原理大致占100分左右，中外教育史各约50分，教育心理学和教育研究方法各约50分。
分值与题型：311整张试卷分值为300分，考试时间3小时。题型为选择题45题（90分），辨析题3题（45分），简答题5题（75分），分析论述题2题（60分），选做题2选1（30分）。
既然是统考，改卷就是由省教育厅组织批改的（应该是从院校抽调老师来一起改），同英语政治一起，而不是像自命题一样在你报考的院校批改。
关于“压分”，我认为不存在这个概念，但是有每个地区改卷严格与否的区别。统考教育学主观题所占分值较大，由省里统一批改，大家都一个标准，你被“压分”别的同学一样被“压”，对你一志愿报考的没多大影响，并且很多学校也是有保护一志愿的政策，所以不用担心你报考的院校是否“压分”，也不用调剂来的不“压分”地区的同学分比你高，只要考就是了。
又到了一年一度分享复试经验的时候。不知道今年的复试是不是还会以线上的方式开展，但无论如何，早做准备才是最重要的。目前没有看到出分时间的信息，但是因为今年过年比较晚，要是等到出分，狂欢过后再开始准备复试，那肯定是有点晚的了。所以对自己的初试成绩还蛮有信心的童鞋们还是要早做准备的好。
每年的复试都是以面试和笔试两部分来进行的。笔试的部分，只要大家一直有在看书，没有完全扔掉，捡起来都不难。面试的问题在之前的帖子中也都有过详细的介绍。有童鞋来问我，怎么准备复试的面试环节，那么还是把往年准备面试的流程给大家再回顾一遍。
面试过程中，首先一定要把中英文的自我介绍准备的非常充分。这份自我介绍一定要在短时间内（大概也就两分钟）让所有坐在你面前的老师了解到你自身的特点。有的同学可能会说，我没有特点，我就是普普通通考研的，考教育学就是因为我不想考数学，只考三门……我没有什么特点。其实不是这样的。你能经过考研初试这扇大门，成功进入到第二道门槛，你就是有优势的。你需要表现出自己的努力和踏实，毕竟不踏实还怎么学习呢？老师们也都喜欢踏实的学僧……或者说研究僧本身就是所谓“做研究”，未来都是要“发论文”，所以我们表现出自己是一个踏实认真的人，做任何工作都非常扎实是很重要的。
其次，各位一定都知道要阅读名著，这本名著怎么选也非常重要。不是随大流的阅读一本名著，也不是选择一本名声非常响亮的书。你选择读的这本名著，需要符合以下几个要点。第一，一定要和你报考的方向相关。第二，是你真的能够认真的读进去，并做了一些笔记和思考的书。第三，就这本书中所提出的观点和表述的问题，你在阅读完之后，不仅能够复述出作者给出的答案，还要在此基础之上，给出你自己的思考和建议。
只要是真正付出过努力就一定会实现梦想哒~祝大家一战成硕！
教育学考研真题试卷的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于311教育学考200分多难、教育学考研真题试卷的信息别忘了在本站进行查找哦。