这篇文章给大家聊聊关于学科语文非全日制研究生学校，以及香港有非全日制研究生吗对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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一、哪个学校文学非全日制两年
聚点考研官方知乎，专注教育学考研辅导。
下面为您推荐几所比较好的院校，可根据个人实际情况进行选择：
华南师大学科语文共招收3个方向研究生，其中22届全日制招收58人，具体以最终录取人数为准！复试分数线400分（题目相对较常规，给分大方！）
1.《中国教育史》第四版，孙培青主编，华东师范大学出版社，2019
2.《外国教育史教程》第三版，吴式颖，李明德主编，人民教育出版社，2015
3.《当代教育心理学》第三版，陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2019
4.《教育学》第七版，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2016(主要参考书)
5.《教育学基础》第三版，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2014(辅助参考书
1.《中学语文课程与教学论》，陈建伟，暨南大学出版社，2008
2.《普通高中语文课程标准实践导读》，周小蓬，北京大学出版社，2011
3.《语文课堂教学技能训练教程》第二版，周小蓬，北京大学出版社，2013
4.《义务教育语文课程标准》，中华人民共和国教育部，北京大学出版社，2011
5.《普通高中语文课程标准》，中华人民共和国教育部，人民教育出版社，2017
6.《语文教学与学业评价》，陈建伟、周小蓬，广东教育出版社，2005
【聚点考研】华南师范大学333教育综合真题分享
22届东北师大学科语文教育计划招收29人，最终录取53人，可以看出有一定幅度的扩招！因为东北师范大学本身层次较高，师资力量和教学水平等也非常突出，因此复试分数线为390分在同类院校中也是比较正常的。
注意事项：东北师范大学学科语文专业不招收同等学力考生，考生本科专业仅限：中国语言文学（学科代码0501）、外国语言文学（学科代码0502）、新闻传播学（学科代码0503）、教育学（学科代码0401）、历史学（学科代码0601）、哲学（学科代码0101）。除中国语言文学外，其他专业考生均须参加跨专业加试：①现代汉语基础②中国古代文学史
1.《中国教育史》第四版，孙培青主编，华东师范大学出版社，2019
2.《外国教育史教程》第三版，吴式颖，李明德主编，人民教育出版社，2015
3.《教育心理学》路海东主编，东北师范大学出版社，2002
4.《教育学原理》第二版，柳海民主编，高等教育出版社，2019
1.《中学语文课程与教学论》朱绍禹著高等教育出版社
2.《当代语文教育学》刘淼著高等教育出版社
3.《语文课程与教学论》徐鹏主编东北师范大学出版社
【聚点分析】东北师大学科语文专业课一333多经常考察高频考点，原题复现概率高！一般跟着节奏复习都是没问题的，论述题较灵活，一定程度上减轻了死记硬背的压力！注意！东北师大虽然中外教育史较简单，但是考察全面，而且教学原理和教育心理学的参考教材比较特殊，与全国统考教材有一定的区别，所以备考过程中一定要选择专门针对东北师大333的资料和课程，才能保证万无一失！专业课二虽然参考教材只有两本，但就历年真题来看，会出现考纲规定教材之外的内容(刘鹏教材)！聚点也已经将专业课一以及专业课二847教材的重点和交叉点全部整理成相应的资料，更加具有系统性并且贴合东北师大历年考察点。同时，聚点开设了专门的专业课讲解课程，可戳下方视频进行了解哦！
（三）考试题型及专业课真题分享（部分）
专业课一333教育综合：简答题➕论述题
附2022年东北师范大学333教育综合真题：
一、简答题（每道题10分，共50分）
2、简述活动课程与学科课程的优缺点
3、简述《学记》对教育理论的主要贡献
4、简述美国19世纪公立学校运动的主要内容和影响
5、简述罗杰斯有意义学习的基本内涵
二、论述题（每道题20分，共100分）
2、试述夸美纽斯教学理论的主要内容及历史贡献
4、论述如何在德育过程中培养学生的知、情、意、行
5、如何培养和激发学生学习动机的主要策略
由于东北师大333参考教材的特殊性，以及847的灵活性。建议有条件的考生选择合适的课程系统复习！可以看看聚点23届东北师大学科语文最新导学课哦～
华中师范大学学前教育专业22届计划招收人数非常多！高达71人，其中全日制66人。根据近年来专硕扩招趋势，具体以最终录取名单为准。复试线为369分。不压分，给分大方，但是限全日制文学、历史、哲学、经济管理、法律、教育、艺术及相关检查学科本科毕业生报考！
1.《中国教育史》第四版，孙培青主编，华东师范大学出版社，2019
2.《外国教育史教程》第三版，吴式颖，李明德主编，人民教育出版社，2015
3.《当代教育心理学》第三版，陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2019
4.《教育学》第七版，王道俊，郭文安主编，人民教育出版社，2016(主要参考书)
5.《教育学基础》第三版，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2014(辅助参考书)
2.《〈中国文学史〉学习辅导与习题集》(李杰、顾大鹏编写)
3.《现代汉语》(黄伯荣、廖序东主编)、《现代汉语》(邢福义主编)
4.《现代汉语辅导及习题集》(曾常年主编)
5.《中学语文课程与教学论》(朱绍禹主编)
6.《中学语文教学设计与案例研究》(张筱南主编)
7.《普通高中课程标准(2017年版)教师指导语文》(王意如、叶丽新、郑桂华、徐思源著)
（三）考试题型及真题分享（部分）
华中师大教育专硕专业课一333主要题型包括：名词解释➕简答题➕分析论述题
22年华中师范大学333教育综合真题可戳下方链接
【聚点考研】华中师范大学333教育综合真题分享
华中师大学科语文部分题型考察灵活，而且专业课二参考教材非常多，自学存在相当大的难度！因此有条件的同学建议最好选择针对性得课程和资料进行系统复习，聚点也专门针对华中师大学科语文专业历年的考情推出了针对性课程和背诵版资料，助力大家一战成硕！
陕师大学科语文专业22年计划招收40人，近几年都有一定幅度的扩招，最终录取54人，复试分数线为384分。（不压分、给分宽松、题目不是太难，没有报考限制！）
1.《中国教育史》第四版，孙培青主编，华东师范大学出版社，2019
2.《外国教育史教程》第三版，吴式颖，李明德主编，人民教育出版社，2015
3.《当代教育心理学》第三版，陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2019
4.《教育学》第七版，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2016(主要参考书)
5.《教育学基础》第三版，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2014(辅助参考书)
1.黄伯荣、廖序东.现代汉语(上下册).高等教育出版社，2011
2.胡安顺、郭芹纳主编.古代汉语(全二册).中华书局.2014.
3.黄伯荣、廖序东.现代汉语(上下册)夏耕主编
4.古代汉语辅导与考研习题集.胡培俊、沈祥源主
陕师大教育专硕专业课一333教育综合考试题型包括：名词解释➕辨析题➕简答题➕论述题➕材料分析题
907题型分为名词解释、字音字形，简答，标点翻译，论述，赏析分析以及写作。其中名词解释和简答是比较基础的题目，教材资料上的知识点背下来这两类题型就没问题了。其次，划分成分、选择题。翻译题这三类是比较考查专业能力的，也就是除了基本知识点，这些题的完整作答还需要日常的积累和练习。
【聚点考研】陕西师范大学333教育综合真题分享
从考试题型来看，陕师大333题型较为复杂，题量较多，因此如果没有较为全面和针对性的资料系统复习的话，还是存在一定难度的。
聚点考研也针对陕师大学科语文的历年考情，结合专业课参考教材的内在知识逻辑编订了高分笔记并配套相应讲解视频和在线答疑等，感兴趣的同学可以戳下方视频了解哦
湖南科技大学学科语文专业接受跨考，接受同等学力且对同等学力考生非常友好，加试为开卷！不管是333还是专业课二，都不压分，保护一志愿，不歧视本科学校，不歧视专科学生，分数线不高，333题目常规。
湖南科技大学学科语文专业22年录取全日制24人，复试分数线359分，非全日制16人。
1.《中国教育史》第四版，孙培青主编，华东师范大学出版社，2019
2.《外国教育史教程》第三版，吴式颖，李明德主编，人民教育出版社，2015
3.《当代教育心理学》第三版，陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2019
4.《教育学》第七版，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2016(主要参考书)
5.《教育学基础》第三版，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2014(辅助参考书)
1.徐林祥主编《中学语文课程标准与教材研究》高等教育出版社2016
2.《普通高中语文课程标准(2017年版)解读》，王宁、巢宗祺主编，高等教育出版社，2018
3.教育部基础教育课程教材专家委员会编写《义务教育语文课程标准(2011年版)解读》高等教育出版社2012年出版。
（三）考试题型及真题分享(答案后台免费获取)
湖科大教育专硕专业课一333教育综合题型包括:名词解释➕简答题➕分析论述题
【聚点考研】湖南科技大学333教育综合真题分享
海南师范大学除了某些热门学科，其他学科方向基本上都招不满。学科语文专业22年从两个方向共拟招收35人，其中全日制31人，且招生人数一直在扩招，历年实际招收人数都比计划招收人数要多。复试分数线即为B区国家线341分。
注意：海南师大对同等学力考生要求较为苛刻，大部分专业限制本科本专业报考，学科语文专业限中文本科毕业生报考，调剂考生需具备中文专业全日制本科学历（一定程度上报考人数相对较少，竞争压力没那么大）所以如果是同等学力想报考学科语文的考生，建议考虑：华中师范大学、湖南师范大学、江苏师范大学、湖南科技大学等对同等学力考生要求较低的院校。
1.《中国教育史》第四版，孙培青主编，华东师范大学出版社，2019
2.《外国教育史教程》第三版，吴式颖，李明德主编，人民教育出版社，2015
3.《当代教育心理学》第三版，陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2019
4.《教育学》第七版，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2016(主要参考书)
5.《教育学基础》第三版，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2014(辅助参考书
1.《中国文学史》(袁行霈)第二版，高等教育出版社，2005年
2.《中国现代文学三十年》修订版，钱理群等，北京大学出版社，2007年
【聚点分析】：据分析，海南师范大学专业课333不压分，不歧视，保护一志愿。且本专业报考对于考生来说复习相对方便一点。但是专业课二参考书目较多，且最终综合成绩=（初试总成绩/5）0.6+复试总成绩*0.4，这就会削弱一些初试分数较高考生的优势。因此，建议有条件的同学选择合适的课程跟班系统学习。为此聚点考研针对海南师范大学相应专业开设了专门有针对性的课程并免费赠送复试训练，只要跟着进度来，加上自己的思考和努力，都是问题不大的哦！
温州大学学科语文22年计划招收全日制29人，近几年专硕一直有扩招的趋势，最终录取36人。复试分数线362分。保护一志愿，给分宽松，专业课一333认真复习可以达到130➕的成绩。
1.《中国教育史》孙培青主编，第四版，华东师范大学出版社，2019.
2.《外国教育史教程》吴式颖、李明德主编，第三版，人民教育出版社，2015.
3.《教育学》王道俊、郭文安主编，第七版，人民教育出版社，2016.
4.《现代教育论》黄济、王策三主编，人民教育出版社，2012年
5.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德主编，第三版，北京师范大学出版社，2019
1.《心理与教育研究方法（第二版）》.董奇著，北京师范大学出版社，2019年版。
2.《教育研究方法（第三版）》.刘良华，华东师范大学出版社，2021年。
3.《教育研究方法》.绍光华主编，高等教育出版社2016年版。
【聚点分析】：往年的教育专硕专业课一要考五门，且教育专硕的所有专业，如：学科思政、学前教育、学科数学、学科物理的专业课二都是不同的。而现在已经将原来专业课一333的五门拆分成了两门专业课，333不考《教育研究方法》，参考书有三本，新考纲也是将三本参考书的知识点都融合在一起了，且明确了具体的考察题型，很大程度上减轻了复习任务。那么尤其对于跨考生而言，本科期间没有学过教育研究方法，也没有针对性地捕捉教育热点好，自学存在一定的难度。最好寻找专业的团队和针对性的备考资料（必须是针对温州大学23届最新考纲的），聚点会根据最新考纲，把针对性的背诵资料给大家编订好，减轻备考压力。
温大教育专硕考试题型近几年较为稳定，专业课一为名词解释➕简答题➕论述题
分值分布（23最新）：中外教育史40分、教育心理学40分、教育学原理70分、教育研究方法150分（直接改成了专业课二，非常需要重视！）
有关温州大学23考研更多信息，可戳下方视频了解哦！
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二、非全日制教育硕士比较好的专业
【#教育硕士#导语】随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士正在逐渐成为一门热门专业。下面是无分享的非全日制教育硕士比较好的专业。欢迎阅读参考！
学科教学、小学教育、学前教育、科学与技术教育、心理健康教育、特殊教育、学校课程与教学、教育管理等等。
在教育硕士领域的众多专业当中，学科教学类占据了很大一部分，而学科教学类也基本上是整个教育专硕里面就业的，因为他培养的直接就是中小学的老师。
学科教学类，可以划分为四个较大的模块：
这是中小学教育的主科，这三个也是整个学科教学类里面最热门的，那考试难度相对来说也要比其他几个要难一点，但是它这个难度也是相对的。因为全国从院校的设置上面和招生的人数上面来说，这三个专业里面的语文和英语的招生人数是最多的，其中数学和英语，对基础不好的同学来说相对稍难。跨专业的同学也可以选择考这三门，因为这三个我们在小学到高中一直都在学，毕竟基础在那。
（2）理科学科：物理，化学，生物
一般是不接受跨考的，当然很多一本二本，那些师范类院校还是接受跨考的，当然，如果你本科就是物理相关专业，化学相关专业或者生物相关的，这一系列的是能够去考的，而且是专业对口的较好，在考试难度方面也是学科教学类里面比较低的。
属于文科里面相对来说比较好考的一个专业，比如说学科思政，现在很多学校的学科思政专业都是处于一种扩张的状态，现在有很多地方希望我们的老师能够充当思想政治教育的角色。历史和地理也是一样的，如果说你是想跨考又希望难度低一点，那么选择这三个专业会比较好，当然如果是本专业的那种，不要犹豫，直接考这三个专业就好了。
这几个专业也是比较热门的，因为有很多音乐生，体育生和美术生并没有成为想象中的艺术家，所以就希望以后可以当一个老师。而且那些专业有自己特长的，或者自己特殊爱好的同学能坚持自己的爱好，其实在你这个在音乐体育美术里面那相比起这些科目来说，难度肯定是最小的，因为和你竞争的同学基本上都是艺术类的，体育类的。
这也是比较推荐的专硕，更适合跨考。学前教育，直接培养的就是幼儿园的老师，如果你考的是比较好的学校，比如说北师大，华南师大这种211或者985的师范类院校的学前教育，可以进大专或者师范师专科里面当老师，所以不一定要去幼儿园，如果想去也是相对来说比较好的幼儿园。
这个专业其实在近几年也是比较热门的一个专业，它培养的是小学教育的全科老师，或者有一些学校就是培养小学数学老师，学校语文老师培养是非常有针对性的，并且在就业方向就业上面他们有明显的一个优势，所以小学教育也是对于跨考生比较适合就业很好的一个专业，当然学前教育也是一样的。
特殊教育，那面临的就是特殊教育儿童，当然你也可以通过自己的努力进行理论研究或者再一次的深造，有很多较好的政府福利性的机构和组织，都需要你们的报名，甚至还有一些政府单位，也是需要特殊教育。
五、心理健康教育以及科学与技术教育
心理健康教育，这个培养的直接去中小学甚至大学的心理健康老师。科学与技术教育，就是小学科学老师，当然也有一些中学开设了机器人的课程。
总的来说，这5类专业是特别合适且就业比较好的，就业很清晰的专业。很多人问非全日制对以后的就业有没有帮助，那肯定是有帮助的，至少你在文凭一拿出来你是个研究生，有学位证有学历证，现在的非全日制和全日制的培养，其实在质量的要求上面是一模一样的。
1.为贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》，加快教育师资和管理队伍的建设，提高教育教师和管理人员的素质，促进我国基础教育教学及其管理水平的提高，特设置教育硕士专业学位。
2.教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育及其管理工作需要的高层次人才。它与现行的教育学硕士在学位上处于同一层次，但规格不同，各有侧重。
3.教育硕士专业学位招收对象为大学本科毕业，具有三年以上第一线教学经历的基础教育的专任教师和管理人员
4.教育硕士专业学位以课程学习为主。教学安排上既有培养规格的统一要求,又应针对不同学科人员的特点，加强分类指导，重在加强基础理论和专业知识的学习，提高解决实际问题的能力。
教育硕士专业学位论文选题要密切联系实际，结合本职工作，对学科教学或教育管理中存在的问题进行分析、研究和提出解决办法。对论文的评价着重于考察学生综合运用所学理论和知识解决学科教学或教育管理实际问题的能力。
1.根据国家经济、科技和教育事业发展的需要，以及本专业学位工作的进展情况，逐步使教育硕士专业学位成为基础教育的专任教师和管理人员担高职务的资格条件之一。
2.教育硕士专业学位，由具备条件的高等师范院校授予。
三、非全日制教育硕士有哪些学校
1、非全日制教育硕士有：深圳大学、华中师范大学、东北师范大学等学校。
2、深圳大学：简称“深大”，位于广东省深圳市，是由广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学；入选广东省高水平大学重点建设高校、国家级人才培养模式创新实验区、全国文明校园、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，全国地方高校UOOC联盟发起单位，粤港澳高校联盟、成员单位，具有推荐免试研究生资格高校。
3、全日制转非全日制：学科教学（体育）、当代教育技术、学前教育。2021年面向社会招生教育硕士专业硕士硕士研究生69人，在其中教育培训拟招29人，心里健康教育12人，学科教学（思想政治）、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（英语）各招7人。
4、华中师范大学：华中师范大学坐落于九省通衢的湖北武汉，位于在武昌区东湖之滨的桂子山上，占地120余万平方米，是教育部直属综合型师范学校，我国“211工程”基本建设高校，我国教育教学“985”优势学科自主创新数据平台高等院校。
5、是我国塑造中、高等院校师资力量和高级专业人才的关键产业基地。做为教育部直属211的师范专业的学校，有这么多的称号的华中师范大学，考研难度肯定是显而易见的。
6、华中师范大学的专业有教育学原理；课程与教学论；教育史；幼儿心理学；高等教育学；成人教育学；社会心理学；特殊教育学；学科教育；等多个专业。
7、东北师范大学：东北师范大学是教育部直属六所师范学校之一，另外也是211关键基本建设院校。该校有很多双一流学科。学生就业平台很广，有很多出国进修的机遇。东北师范大学教育硕士全部专业全是独立出题，因此，最好是要有备考的目的性，东北师范大学总体而言是归属于院校好，又相对市场竞争压力小一些，比较好考的院校。
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