大家好，今天给各位分享毁字有什么组词的一些知识，其中也会对毁的组词是什么啊进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
本文目录
一、“毁”的组词有哪些
毁只有一个读音，拼音是 huǐ，组词有：
烧坏；烧毁：一场大火～了半个村子的民房。
损坏；毁坏：～树木的行为必须严加制止。
拆除毁坏：敌人逃跑前～了这座大桥。
指儿童乳齿脱落，更生恒齿。汉刘向《说苑·辨物》：“男八月而生齿，八岁而毁齿……女七月而生齿，七岁而毁齿。”
谓放弃战车（改编为步卒的行列）。《左传·昭公元年》：“将战，魏舒曰：‘彼徒我车，所遇又阨……’乃毁车以为行，五乘为三伍。”
《文选·左思〈吴都赋〉》“哂澹台之见谋，聊袭海而徇珍”刘逵注引晋干宝《搜神记》：“澹台子羽齎璧渡河，风波忽起，两龙夹舟。
谓故作军容疲弱之状。《左传·桓公六年》：“﹝鬭伯比曰：﹞‘少师侈，请羸师以张之。’……王毁军而纳少师。”
谓直谏君主之过。《慎子·知忠》：“比干、子胥之忠，而毁瘁主君於闇墨之中，遂染溺灭名而死。”
咒骂毁谤。元无名氏《黄花峪》第二折：“那厮将我骂毁，我不邓邓火起。”
二、毁字有哪些组词
毁减、毁恶、毁车、毁林、毁妆、毁败、毁誉、毁于、毁谤、毁弃、毁军、毁泯、毁约、毁方、毁了、毁伤、毁损、毁灭、毁害、毁形、毁坏、毁掉、毁容等。
象形字的一个特点是描摹实物，有些字本就是一幅画，如“山”字、“眉”字等都可以用简笔画的方式识记。
实物识记就是让孩子直接看到实物进行认字，使孩子了解字义，从而记住生字。如为了让孩子记住“铃铛”这两个字，老师可拿出一个小铜铃铛，让它叮叮当当地响，再把“铃铛”两个字写在纸上，让孩子记住这两个字和金属有关，从而记住这两个字。
学“手”字，可以让孩子伸伸手，拍拍手；学“鼻”字，可以让孩子说说鼻子在哪里；学“多”与“少”时，老师可以在一个盘子里放一个苹果，另一个盘子里放很多苹果，经过比拟可以孩子知道“多”“少”的概念。
老师还可以把“墙”字贴在墙上，把“冰箱”二字贴在冰箱上，这也是实物识字方法。
根据字义做动作，通过表演也有利于孩子识字。
如学习“看”字，让孩子把手放在眼睛（目）上方，表示可以看到很远的地方；学习“跑”字，可让孩子自己表演跑的动作，他们就会明白跑是用脚的，所以是“足”字旁……这样不但让孩子记清了字形，而且弄懂了字义，有效提升他们的学习积极性。
老师可以根据字的形或义编一些谜语，通过猜谜语的方式来帮助孩子记忆。如“三日”（晶），“三口”（品）“长女的妹妹”（姿）等等。
三、毁的组词有哪些
1、毁的组词有毁坏、坠毁、销毁、毁灭、捣毁、烧毁、诋毁、摧毁、毁容、拆毁、毁誉、击毁、损毁和毁弃等。
2、损坏；破坏：突然一场急风暴雨,把田里的庄稼都毁坏了。
3、（飞机等）落下来毁坏：那次飞机坠毁,只有他一个人大难不死,侥幸脱险。
4、烧掉；毁掉：对那个厂偷工减料制造劣质皮鞋,工商部门已予全部没收和销毁。
5、焚烧毁灭；烧坏：前天我家遭了回禄之灾,不过只烧毁了一些衣物。
6、毁坏面容：这些疾病会使人失明、残疾、毁容、虚弱和丧失能力。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的毁字有什么组词和毁的组词是什么啊问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！