大家好，今天小编来为大家解答生搬硬套的近义词这个问题，生搬硬套解释词语意思很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、生搬硬套的近义词是什么
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为“同义词”。下面为大家带来生搬硬套的近义词是什么，快来看看吧。
【读音】：[shēng bān yìng tào]
【释义】：生：生硬。指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。
1.对先进的经验我们应该因地制宜，不应生搬硬套。
2.因为如果生搬硬套语法，会让你的文章看起来很不自然。
3.这样的意思，如果按照字典生搬硬套，翻译的译文不会通畅。
4.有关指引的'内容不应该生搬硬套，而应该灵活运用，务求令整体环境获得最高的效益。
5.虽然我的助手在做试验之前已从头到尾仔细阅读过说明书，但由于生搬硬套，所以不能得到满意的结果。
6.究竟是什么使得纽约电影节评委会要把这么一部装腔作势、乏味、生搬硬套、丑陋而可笑的三流制作水准的影片强加给观众呢?
7.油画在当代中国兴盛繁茂的势态，使人们有足够理由去思考如何构建起符合客观事实而非生搬硬套的价值体系和专业化评判标准。
8.我校作为一所地处城乡交界处的县级普通高中，所处的环境与校本课程开展比较好的城市重点中学有相当大的差距，不能生搬硬套他们的经验，需要自主开发出适合本地本校情况的校本课程。
1.我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。
2.同时对一句话或一段话要进行分辨，看讲的是一个意思还是几个意思，是否属于一个层面，是否有深层含义，切勿囫囵吞枣。
3.培根：有些书可浅尝辄止，有些书可囫囵吞枣，但有少量书需细细咀嚼，慢慢消化;换言之，有些书可只读其章节，有些书则可大致浏览，有少量书则需通篇细读并认真领悟。
4.本书通过分析汉韩两种语言语音的差异，让留学生明了自己的发音错误，并知道自己错在哪里，不必囫囵吞枣地死记一些声韵母的发音，使他们快而顺利地改正自己的发音错误，为说地道的汉语打下良好的基础。
二、生搬硬套的意思
1、意思：生，生硬。指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。
2、读音：生搬硬套 [shēng bān yìng tào]。
3、引证：学习不是生搬硬套，生活中的语言也不能原封不动地运用，需要提炼。◎老舍《语言、人物、戏剧》。
4、出处：《山村新人》：“我们反对的就是生搬硬套的教条主义作风。”
5、例句：在回答老师提问时，一定要说得科学准确，不要牵强附会地去生搬硬套。
6、囫囵吞枣 [hú lún tūn zǎo]。
7、释义：囫囵，整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
8、引证：一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。◎朱自清《论诗学门径》。
9、出处：宋·圆悟禅师《碧岩录》：“若是知有底人；细嚼来咽；若是不知有底人；一似浑山仑吞个枣。”
10、例句：我们要细心体会课文的意思，不能囫囵吞枣。
11、走马观花 [zǒu mǎ guān huā]
12、释义：走马，骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。
13、出处：唐·孟郊《登科后》诗:“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
三、生搬硬套的意思是什么
1、生搬硬套 [shēng bān yìng tào]的意思是：
2、①指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。
3、②原比喻不根据具体条件，盲目模仿别人，结果适得其反。现泛指模仿者的愚蠢可笑
4、③比喻不了解人家真正长处，而去生搬硬套，结果事与愿违。也泛指机械的模仿者愚蠢可笑。
5、《山村新人》：“我们反对的就是生搬硬套的教条主义作风。”
6、【近义词】鹦鹉学舌、东施效颦、照猫画虎、亦步亦趋
7、【反义词】标新立异、独辟蹊径、自我作古、择善而从
8、联合式;作谓语、宾语、定语、状语;含贬义
9、石刀塞进车辕里;依样画葫芦;按别人的脚码买鞋
10、或人命其子曰:“尔一言一动，皆当效师所为.”
11、领命食侍与师。师食亦食，师饮亦饮，师侧身亦侧身。师暗视不觉失笑，搁筷子而喷嚏，生不能强为，乃而谢曰：“吾师此等妙处，其实难学也。”
12、有人嘱咐他的儿子说:"你的一言一行一举一动,都应当模仿你老师的所做所为."他儿子记住了父亲的话,在陪老师吃饭时,老师吃饭他也吃饭,老师喝酒他也喝酒,老师转身他也转身。老师偷偷看他的行为不自觉的发出笑声,放下筷子而打个喷嚏,他不能强迫学这种做法,于是佩服的说:"我老师的这种奇妙的做法,这实在是很难模仿的."
13、(1)生搬硬套西方企业理论，忽略中国企业本土文化背景，企业管理全盘西化、制度化、文本化。其结果是企业形态不伦不类、企业文化不洋不土、企业命运不生不死。
14、(2)在教育研讨会上，她以自己多年实践经验，批评了生搬硬套外国教育理论的片面作法。
15、(3)我们要按事物的客观规律办事,而不能削足适履,生搬硬套。
16、(4)对于数学公式的运用,我们一定要灵活,生搬硬套是不行的。
17、(5)我以后要把学到的知识活用，决不生搬硬套。
18、(6)先生逐日追风我们,学习理论不能生搬硬套,要联系实际。
19、(7)邯郸学步,生搬硬套,是学不会真正的东西的。
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