大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下盲人摸象打一数字的问题，以及和盲人摸象谜底是什么意思的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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一、盲人摸象腿猜数字
1、解析：大象的腿就像根大柱子，所以是数字1。
2、谜面语言，有着十分特殊的要求。首先，它要简洁明了，生动形象，通俗易懂，字谜的谜面，一定要借助事物的形象，将谜底汉字的主要特征鲜明生动地表现出来。
3、公元500年前后，随着经济、种姓制度的兴起和发展，印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位。天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破：他把数字记在一个个格子里，如果第一格里有一个符号，比如是一个代表1的圆点，那么第二格里的同样圆点就表示十，而第三格里的圆点就代表一百。
4、这样，不仅是数字符号本身，而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义。以后，印度的学者又引出了作为零的符号。可以这么说，这些符号和表示方法是阿拉伯数字的老祖先了。
二、什么摸什么样四字成语填数字
1.有摸的四字成语
有摸的四字成语
暗中摸索摸索：寻求，探索。在黑暗中寻找。后比喻没有人指导，独自钻研。
不可捉摸捉摸：揣测，预料。指对人或事物无法猜测和估量。
扶墙摸壁抚摸着墙壁。比喻言论主张比较软弱平庸。
黑天摸地形容天黑得什么也看不见。
浑水摸鱼浑水：不清的水。比喻乘混乱的时候从中捞取利益。
混水摸鱼比喻乘混乱的时候从中捞取利益。
盲人摸象比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。
摸不着头脑指弄不清是怎么回事。
摸金校尉校尉：古代军官职称。指掠夺财物的军官。
搔头摸耳抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。
顺藤摸瓜顺着瓜藤蔓去找西瓜。比喻按照某个线索查究事情。
偷鸡摸狗指偷窃的行为。也指不正经的勾当。
偷偷摸摸形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。
瞎子摸鱼比喻做事盲目，缺乏调查研究。
不可摸捉摸捉：揣测，预料。指对人或事物无法猜测和估量。
合眼摸象闭着眼睛摸象。比喻盲目行事。
摸头不着指莫名其妙，不知所措。
水底摸月比喻去做根本做不到的事情，只能白费力气。同“水中捞月”。
顺蔓摸瓜比喻按照某个线索查究事情。同“顺藤摸瓜”。
梭天摸地指上窜下跳。比喻到处逃窜。
瞎子摸象比喻对事物一知半解，不对全局作判断。
众盲摸象许多瞎子摸象，摸到象腿的说象一根柱子，摸到象身子的说象一堵墙，摸到象尾的说象一条蛇，互相争论不休。
捉摸不定估量不透。捉摸：猜测，预料。
以数字“一”开头的带有数字的四字成语：
一唱一和一呼百应一干二净一举两得
一清二白一扫而空一息尚存一相情愿
一落千丈一模一样一暴十寒一心一意
一窍不通一视同仁一泻千里一草一木
一朝一夕一针见血一知半解一表人才
一见如故一箭双雕一脉相承一目了然
一如既往一丝不苟一言难尽一衣带水
一鸣惊人一念之差一贫如洗一气呵成
一败涂地一本正经一臂之力一尘不染
一刀两断一技之长一蹶不振一劳永逸
一波三折一步登天一筹莫展一触即发
一成不变一帆风顺一鼓作气一哄而散
以数字“三”开头的带有数字的四字成语：
三生有幸三思而行三头六臂三心二意
三天打鱼两天晒网三长两短三顾茅庐
三言两语半夜三更入木三分火冒三丈
其中的三顾茅庐是含有历史故事的四字成语
以数字“四”开头的带有数字的四字成语：
四面楚歌四通八达四海为家四分五裂
以数字“五”开头的带有数字的四字成语：
五颜六色五体投地五脏六腑五谷丰登
五子登科五毒俱全五短身材五脏六腑学富五车
五湖四海五谷丰登五马分尸五谷不分五体投地
五光十色五彩缤纷五彩斑斓五颜六色五花八门
五彩缤纷五光十色五湖四海五花八门
以数字“六”开头的带有数字的四字成语：
以数字“七”开头的带有数字的四字成语：
以数字“八”开头的带有数字的四字成语：
以数字“九”开头的带有数字的四字成语：
回肠九转羿射九日鹤鸣九皋九牛二虎之力
九曲回肠九泉之下九洲四海九转功成含笑九泉
九五之尊九儒十丐九回肠断九垓八埏九天揽月
九死一生九牛一毛九霄云外九牛二虎之力含笑九泉
九牛一毛九死一生九霄云外九鼎大吕九九归一
一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样一暴十寒一日千里一五一十一心一意
两面三刀三长两短三番五次三三两两三头六臂三心二意三言两语四分五裂四面八方四通八达四平八稳五光十色五湖四海五花八门五颜六色六神无主七颠八倒七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌八面玲珑九死一生九牛一毛十马九稳十全十美百发百中百孔千疮百战百胜百依百顺千变万化千差万别千军万马千山万水千丝万缕千辛万苦千言万语千真万确千锤百炼千方百计千奇百怪千姿百态千钧一发千虑一得千虑一失千篇一律万水千山万无一失万众一心万紫千红万死一生
在1、3位置四分五裂十全十美一差二错一五一十三教九流三番五次一心一意三心二意四面八方四通八达五光十色五颜六色七零八落七上八下五花八门半斤八两九牛一毛九死一生千秋万代一了百了一了百当一刀两断一口一声一朝一夕一天一地一五一十一日三月一日三省一日三秋一日三复一日三岁一日千里一日万里一日万机一手一足一分一毫一心一力一心一计一心一意一心无二一本万利一目十行一朝一夕一生一世一丘一壑一式一样一年一度一字一板一字千金一身两役一言九鼎一迎一和一言千金一板一眼一来二去一呼百应一波三折一笑千金一毫千里一清二白一张一弛一挥九制一落千丈一朝一夕一岁三迁一诺千金一穷二白一举两得一掷千金 2、4位置丁一卯二杀一儆百闻一知十惩一儆百丁一确二举一反三人一己百挂一漏万说一不二独一无二偶一为之数一数二寡二少双接二连三丁一卯二丁一确二独一无二说一不二划一不二数一数二三三两两不三不四丢三落四低三下四调三斡四推三阻四朝三暮四颠三倒四说三道四接二连三举一反三横七竖八闻一知十以一当十以一奉百以一警百杀一儆百。在1、3位置
四分五裂十全十美一差二错一五一十三教九流三番五次一心一意三心二意
四面八方四通八达五光十色五颜六色七零八落七上八下五花八门半斤八两
九牛一毛九死一生千秋万代一了百了一了百当一刀两断一口一声一朝一夕
一天一地一五一十一日三月一日三省一日三秋一日三复一日三岁一日千里
一日万里一日万机一手一足一分一毫一心一力一心一计一心一意一心无二
一本万利一目十行一朝一夕一生一世一丘一壑一式一样一年一度一字一板
一字千金一身两役一言九鼎一迎一和一言千金一板一眼一来二去一呼百应
一波三折一笑千金一毫千里一清二白一张一弛一挥九制一落千丈一朝一夕
一岁三迁一诺千金一穷二白一举两得一掷千金
丁一卯二杀一儆百闻一知十惩一儆百丁一确二举一反三人一己百
挂一漏万说一不二独一无二偶一为之数一数二寡二少双接二连三
丁一卯二丁一确二独一无二说一不二划一不二数一数二三三两两
不三不四丢三落四低三下四调三斡四推三阻四朝三暮四颠三倒四
说三道四接二连三举一反三横七竖八闻一知十以一当十以一奉百
以一警百杀一儆百成千成万以一持万挂一漏万
一刀两断一了百了一干二净一寸丹心一之谓甚一马平川一无所长一无是处
一日之长一气呵成一毛不拔一心一意一本万利一目了然一发千钧一如既往
一步一鬼一身是胆一言九鼎一应俱全一板三眼一枕黄梁一呼百应一败涂地
一命呜呼一刻千金一视同仁一树百获一挥而就一差二错一语破的一笔勾销
一唱百合一窍不通一盘散沙一望无际一掷千金一息尚存一笔抹杀一语道破
一举成名一览无遗一面之交一张一驰一波三折一念之差一知半解一呼百诺
一事无成一板一眼一穷二白一言为定一佛出世一步登天一劳永逸一字千金
一片冰心五谷丰登七上八下九牛一毛十全十美万众一心成千上万万古流芳万紫千红五马分尸万人空巷万马奔腾一言九鼎五十步笑百步
三、盲人摸象作文450字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的盲人摸象作文450字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有一天，大王让盲人们去用手触摸大象像什么。
一位高个子，头椭圆形的盲人急匆匆地跑过去，只听“咚”的一声，他撞上了大象的腿，“哎呦！”他大叫，她的头上起了一个大包。大象抖了抖腿，这声音像地震了般，盲人吓了一大跳，他说道：“我知道啦，大象像一根又粗又壮的柱子！”但其他的盲人都半信半疑。
第二个盲人来摸大象，他很瘦小，头像倒三角型，经过上次的教训，他慢吞吞、小心翼翼地走过去，他抓住了大象的尾巴，拉了拉，大象把尾巴甩了甩，甩到了他的脸上，盲人在那边痒得哈哈笑个不停，肚子都笑得痛了，他说：“啊哈，我明白了，大象像一条又细又长的绳子！”
另一个盲人要来摸摸大象了，他矮个子，穿着一身红衣服，他自告奋勇地走过去，他敲了敲大象的腹部，大象的肚子一鼓一吸，他说：“哇，大象就像一张又软又大的床，肯定很舒服，我一定要在上面睡个好觉。”旁边的盲人都很羡慕。
又有一位盲人想摸摸大象，他个子高高瘦瘦的，人长得像爱学习的人，他兴奋地走过去，迫不及待地想摸，摸到了大象的耳朵，他轻轻地扯了扯大象那两只耷拉下来的耳朵，大象扇了扇它的耳朵，一阵阵凉风拂过他的脸，是多么的凉爽，他笑着说：“我懂啦，大象像一把大蒲扇，这风真凉快啊！”
最后一位盲人来摸大象了，他个子矮矮的，人胖乎乎的，他半信半疑地走到了大象面前，大象用牙顶了顶盲人，“哎呀，痛死我啦！”他捧着肚子痛苦地说：“现在我知道了，大象像尖尖的宝剑，你们千万别过来，不然你们会受伤的。”
读完这个故事，我明白了凡事不能只看局部，要看得全面、整体。
今天上午，学校的阳台上传来一阵热闹的欢笑声：“这里……这边……前面……”这是在干什么呢？哦，原来是萧老师在带着同学们在玩游戏呢！
只见萧老师先在阳台上画一个大约三米长的方形，面积大约在九个平方米；又像变魔术似的取出了一块围巾，对我们说：“请同学们用黑白配的方式，决定出一名同学，我会蒙上他的眼睛当‘盲人’，而其他同学当做‘象’，我们一起玩盲人摸象的游戏。”
一轮黑白配合后，首位“盲人”诞生了。萧老师麻利地为这一位“盲人”蒙上了围巾，“开始！”萧老师一声令下，“盲人”立马张牙舞爪地向我们扑过来。“象群们”连声尖叫，都不敢紧挨在一起，于是有的“象”原地蹲了下来，大气都不敢喘；有的“象”悄悄跟在“盲人”身后，巧妙躲避“盲人”抓捕；还有一些胆大包天的‘象’去扯“盲人”的衣角挑衅“盲人”……“盲人”数次扑空后，开始生气了，他像老鹰一样张开双臂朝我们冲来，把我们吓得魂飞破散。
不知道为什么“盲人”突然向我扑来，我马上往边上逃，“盲人”似乎跟我杠上了，再度向我扑来，我灵机一动蹲了下来，并顺势一伸腿让盲人摔了一个大马趴……·
时间过得可真快，一转眼游戏就结束了，但是这个游戏的乐趣永远留在我的心里。
星期一下午，吃过一顿丰盛的晚餐，我们便如同脱缰的野马向长长的走廊奔去，兴高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戏。
一场惊心动魄的游戏开始啦！冯雨媗和李梦琪在原地不停地转动，直转到头晕目眩时，便开始抓啦！她俩伸出那胖乎乎的小手向我们扑来，大家吓得瑟瑟发抖，弄得我们“鸡犬不宁”，个个东奔西跑，活像只欢蹦乱跳的兔子。“抓到你啦！”李梦琪摸了摸我的头，喜出望外地嫣嫣一笑。我显得有些垂头丧气，想：我真不机灵，那么快就被抓到了！很快，我闭紧双眼，转了几圈，飞快地跑去，此时，我感到寸步难行，每迈出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一个熟悉的影子闪过，便伸出双手奋力地抓住，谁知是竹篮打水一场空，惹得大家捧腹大笑！
我经过一番痛苦的折磨，懂得了许多，当同学们在我面前躲来躲去时，我紧紧地抓住了她们的衣服，睁开眼睛一看，“一个、两个”一下子两位同学都被我摸到了，我开开心心地数着。心里别提有多么自豪，多么骄傲！陶醉地说：“我真快乐，收获得真多！假若我一直都坚持不懈，那什么困难都没有了！”
一次有趣的盲人摸象游戏充满着童趣，它带着孩子们的理想在天空中翱翔！
周日的上午，我仍旧怀着激动的心情来到作文班。第二节课上课和时候，王老师带我们玩了一个游戏盲人摸象。
王老师首先宣布了一下规则：先用一条红领巾蒙住一个自愿人的眼睛做盲人，盲人在原地转三圈，然后通过听力、猜测与直觉去抓人，抓到人以后要猜一猜他是谁。猜对了，就由被抓到的人来当盲人。
首先当盲人的是严中岐，只见他一副胸有成竹的样子走上了讲台，老师拿出红领巾，叠了又叠，最后把它系在了严盲人的脑袋上，并蒙住了眼睛，让他在原地转三圈便由他去抓了。只见他东摸摸，西抓抓，我不禁想逗逗他，说：在这，来抓我呀！忽然他停住了脚步，竟真的快速往我这边走过来。我一时紧张竟不知道怎么办，眼看他离我越来越近了，我的脑海中突然蹦出了一个念头：快跑！我撒腿就跑，他居然也紧跟其后。这时我开始后悔了：我刚刚为什么要发出声音？为什么不跟大家一起躲起来？
这时，一只手抓我了我的后面的衣服，我心里咯噔一声：完了！这时王老师，对着严中岐问：是谁？他摸了摸我的衣服，又摸到了我的辫子，猜出了我。他赢得了胜利。
我喜欢这场游戏，虽然我输了，但我仍觉得很有趣！
一个星期六的下午，我来到学作文的作文班，上课后老师对我们说：“今天我们不上作文课了，咱们玩一个游戏，叫‘盲人摸象’”。听了老师的话我们高兴地又蹦又跳。
首先我们先听老师讲游戏规则：两个人当盲人，其他的人当象，盲人要在规定的位置捉住一只象，如果有盲人没有捉住象，那个人就永远当盲人。象也只能在规定位置躲开盲人。老师说完规则就带我们到楼下的空地上去玩。
我们来到空地，老师问到：“谁愿意当盲人呀？”这时有两个男同学自告奋勇地举起了手，于是老师拿来块布蒙住两上男同学的眼睛。
开始玩游戏了，老师喊道，这时所有的象都走进了规定的方框里。有些象很胆小，躲在一个角落里不出声，但心里想着，来呀，你来捉我呀，手里还做着动作。有些象很大胆，可以从盲人的手臂下穿过去，还有些大胆的象时不时地用手摸摸盲人的头。第二轮盲人摸象，一开始两个人盲人就纠缠一起，有一个男同学还说自己捉住了一只象，摘下布一看，原来是自己人。真是把同学样的肚子都笑疼了。
游戏结束了，今天玩的这个游戏“盲人摸象”已经在我的脑海中留下了深刻的印象！
在这个世界上有许多盲人，他们只能依靠听觉、触觉、嗅觉和味觉来感知世界。以往我们都不理解盲人，直到今天我们玩了这个游戏……
我们玩的游戏叫“盲人摸象”，第一局是我当“盲人”。
刚戴上眼罩，我瞬间感觉一片漆黑，就像是掉进了马里亚纳海沟——全世界最深的地方。我努力使自己冷静下来，并开始摸索“模特”。
皇天不负有心人，我找到了“模特”，开始利用触觉模仿“模特”的动作。唉，这也太难了吧！这是我玩过的最难的游戏了！我在心里哀叹道。可是哀叹归哀叹，游戏还得继续，看来胜利无望了！
我突然想到一个“大招”——连线判手指。正是利用这个招式，我成功判断出了“模特”的左右手及位置。接着，我又迅速判断了小指、无名指、中指、食指和拇指的位置。但是手指穿插得实在太乱了，我一筹莫展。
“3，2，1，时间到！”此时我仍在做着激烈的思想斗争：到底手要怎么摆呢？是按照我心里的想法还是随便蒙一个呢？还是坚持自己的想法吧，可“模特”下去时嘀咕了一句：“完蛋，这下凉凉了！”最后，我抱着试一试的心理，随便做了一个。让我想不到的是，当我摘下眼罩时，发现自己居然赢了——原来对手比我更差，说句难听的.话，简直是“烂泥扶不上墙”。
第二局，我当“象”了，做了一个蹲腿的动作——腿都酸死了！所以，我先让“盲人”摸我的腿，然后我就站了起来。后面我又不断地运用“数字密语”与“盲人”交流。结局呢，当然是我们赢啦，哈哈！
通过这个游戏，我深切地感受到了眼睛对于我们的重要性，同时我也明白了盲人生活的艰辛，我们应该学会尊重他们。
“快来抓我呀！”教室里传来一阵阵欢笑声。你知道我们干什么吗？原来是在玩“盲人摸象”游戏呢。
“盲人摸象”游戏规则就是有一个人用布蒙住眼睛当“盲人”，剩下的人来当“象”。在玩的时候“象”不能让“盲人”抓到，被“盲人”抓到了，这个“象”就得当“盲人”。
游戏开始了，首先是老师来当“盲人”。老师就像一只凶猛的猫，而“象”们就像一群小老鼠。老师弯着腰，伸着手，想抓到我们，他的样子就像猫在努力地抓地上跑的老鼠。可是老师怎么也抓不到我们。最后，从老师旁边跑过一个同学，那个同学本想到老是后面去摸她的背，可是却被老师一下子给抓到了。那个被抓到的同学垂头丧气，像一只泄了气的皮球。
在游戏中，我是“象”，不幸也被“盲人”抓到了，我只好当“盲人”。老师把一个眼罩蒙在我眼睛上。我站在原地，老师倒数：“3、2、1！”同学们马上跑开。我还没回过神来，同学们就已经跑远了。我沿着边走，走着走着，突然，我摸到了什么东西。“啊！是件毛衣！”我知道抓到毛衣就抓到人。我把眼罩摘下来，果然，是一个人，我开心极了。
游戏真有趣，它锻炼我协调能力、反应能力和耐力，我喜欢这个游戏。
今天下午，我们班的六个同学在课室里玩了个游戏—“盲人摸象”。
游戏规则是让一个人来当“盲人”，然后带着眼罩去捉别人。我们先通过石头剪头布来决定谁做“盲人”。一共玩了七个回合。
其中，第三轮最精彩。做“盲人”的是李子谦。李子谦有些泄气了，摸了很久，连个人都没抓到。于是，李子谦开始跳舞，他整个人像疯子一样，双手狂舞，身体旋转，他想甩着手来碰别人，可还是没碰到。于是，我们用手去碰他。他“嗖”地一声转过去，还好我们快速躲过，要不然就被摸到了。
他知道抓不到别人，就边走边用力甩手。我们见他太疯狂，怕被他打倒了，连摸都不敢摸他，都屏住呼吸，悄悄地围在他附近，看他自我陶醉。
突然，来了个自投罗网的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子谦。只见他左一躲，右一躲，居然摸到了李子谦，而且没被李子谦摸到。我心想：“What？这么牛！”可是，不作死，不会死。柯博耀再次去逗李子谦的时候，这下悲剧了，柯博耀不幸被李子谦捉到了。
快乐的时光，过得总是很快的，几个回合结束后，我们也气喘吁吁了。老师见状，就让我们停止游戏，回座位休息了。我觉得很开心，因为这个游戏非常好玩。
上课了，老师走进了教室，说：“今天咱们出去摸大象。”“大象?”“东营这里有大象?”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。
我们来到广场上，左找右找都没找着大象，这时候，老师过来了，我们问老师：“大象呢？”老师说：“大象就是自己的鞋子。”我们恍然大悟。这个游戏的规则是：先把自己的一只鞋子扔出去，然后用布蒙上眼找鞋子，谁先穿上鞋子谁胜。
游戏开始了，王昊洋挺直了腰往前走。然后他弯下腰，左摸右摸没摸着。他一只手掐着腰，一只手挠着头。有些同学看的不耐烦了，就指点了一下他：“向左走！不对，向右走！”王昊洋生气了：“到底往左还是往右？！”终于，在我们的指点下，他找到了自己的鞋子。
轮到我时，我先用脚在前面扫了一下，没有。然后伸手往前摸索，也没摸着，这可急死我了。忽然，我想起了我扔的鞋子是在一个陷下去的地方的前面，我兴奋的往前走，突然我的脚往下一陷，“找到了。”我想。我往前一摸，果然摸到了，赶紧穿上了鞋子。我赢了！这个游戏让我体会到了盲人的感觉：蒙上眼时的紧张和找到鞋子后的轻松、快乐。
从前，有一个猎人和四个盲人，四个盲人一直想摸一摸大象。
一天猎人带着一头大象，可是他迷了路，打算住在这里，四个盲人马上点了点头，说：“行、行。”突然一个盲人说：“趁猎人打猎去了，我们就去摸一摸大象。”其他三个盲人也同意了。
提出问题的那个盲人先大摇大摆地走了过去，他碰到了大象尾巴，大嚷着：“这明明是一根每天打我的长鞭子嘛！”大象感觉尾巴有一点痒，甩了甩，把盲人打得粉身碎骨。
又一个笨手笨脚的盲人小心翼翼地走了过去，他抓到了它的长鼻子。软软的粗粗的，就是一根粗竹子嘛！大象觉得又有点痒，它喷出了一个大大的喷嚏，把里面的虫子、细菌……喷到了盲人的脸上。盲人大叫着：“小心啊，后面的，我提醒你们一句，还是不要过来了吧！大象就是一根污水管。”
第三个胖乎乎的盲人慢吞吞地走了过去，他捏到了大象的耳朵，说：“不对，不对，这是一把大蒲扇嘛！”忽然，大象把它的耳朵一扇，盲人嘀咕着：“这不是蒲扇，是二个大巴掌。”
第四个自以为是的盲人走了过去，抱到了又宽又胖的大象身子，说：“这是一堵墙，没什么好怕的。”
最后猎人回来了，看见四个盲人在摸他的大象，一枪把四个盲人毙死了。
在我玩过的游戏中，我最爱玩“盲人摸象”的游戏了。
这不，星期六，我又跟小伙伴们到操场上玩这个游戏了。规则是：由一个人当指挥员，另一个人当“盲人”，再有一个当“盲人助手”，是跟“盲人”一起抓的，剩余的当“小象”。（指挥员不能抓）。
游戏开始了，首先，两个“盲人”把眼睛蒙上，“小象”则在规定的位置内到处乱跑，躲避“盲人”。突然，“盲人”——梁妍来了个俯冲，抓住了一只肥肥的“小象”——意婷，此时，“盲人助手”也抓住了这只小肥象，两双手同时摸着王意婷，这让平时威风凛凛的她顿时感到很狼狈，双手捂着头，想笑又不敢笑，一副很难受的样子。看着她那表情，我们在旁边哈哈大笑起来。但就在这时，一声震耳的声音吹进我的耳朵“嘿！这么肥，肯定是王意婷嘛！”我回头一看，原来是波明端喊的。不过，这不但没有害到王意婷，反而害到了自己。梁妍听到喊声，就放弃了小肥“象”，来抓他了，没等波明端反应过来就被抓到了，“依刚才的喊声……波明端。”“梁妍，好样的，猜到了。”我们拍手喊着。梁妍拿开蒙眼睛的布一看，高兴得把他揪到“锅”内，大声说：“伙伴们，我们今天有”烤乳象“吃了。波明端听了，脸羞得通红。
游戏在我们的笑声中结束了，我们一蹦一跳地离开了操场。
这个游戏不但好玩，而且还可以培养我们的反应能力和猜测能力，真是太适合我们小学生玩了。
午饭后，我们家热闹非凡，笑脸盈盈，那是因为妈妈让我们一起玩了个游戏，叫盲人摸象。
游戏规则是这样的：我们先选出谁当盲人，其余人的当象，然后用布把“盲人”的眼睛蒙上转3圈，“盲人”就捉象，“象”就快逃，不能被“盲人”捉住。游戏开始了，我们来选谁当盲人呢？
表妹先举起了手，嘴里不停地喊着：“我来当，我来当！”妈妈就用布蒙住了她的眼睛，转三圈。我和弟弟连忙躲到妈妈的办公桌下，弟弟发出嘻嘻的笑声，不料，被表妹敏锐的耳朵听见了。我大惊失色，只好离开弟弟，在表妹身后，弟弟急得像热锅上的蚂蚁，幸亏他身材小，从表妹手下溜过，险些被抓住。最后，表妹谁也没抓住，只好让我来，我爽快地答应了。妈妈又把我的眼睛蒙住，转三圈。这时，我觉得头晕乎乎的，分不清东西南北。这时，我听见了弟弟的叫声，表妹让弟弟别叫，我又来到我和弟弟上轮躲过的地方，用手摸了摸。我突然发现有人在拍我后背，我想了想，先假装没发现他们在我背后，我仍然往前走，他们离我越来越近，我猛得一转身，一只手把弟弟抓住了，他直喊：“救命，快来救我！”
从前，有一个国王，他的百姓非常相信盲人。国王为这件事十分苦恼。他让大臣把所有的盲人叫过来。第二天，所有的盲人都来了，国王非常激动。他对盲人们说：“你们说，大象是怎么样的？”
话音刚落，一个穿着紫色衣服的盲人自告奋勇地跑向大象腿。可是，他跑得太快了“扑通”，一头撞上去，头上长了一个超级无敌大青包，如果有一个伤口大赛，这个人准得第一。他一边揉着脑袋一边说：“我的王，大象就是一个石柱。”
然后，一个圆脸的盲人小心翼翼地摸到了一根象尾巴。东扯扯，西拉拉。大象叫苦不止，尾巴跳起了芭蕾舞，真想一下子就把盲人甩到天上，以免弄得它两眼直冒金光。盲人还是摸到了大象尾巴，他说：“大象就是一根辫子！”
接着，一个香蕉脸的盲人战战兢兢地走过来，正好摸到大象肚皮，他给大象挠了几下痒痒，大象哭爹喊娘，百姓们都来看了，幸好大象没发火，不然他早就被压死了。他嚷嚷：“大象是个软海绵！”
最后，一个三角形脸的盲人慢腾腾地走了过来，一下子摸到了大象那万能的鼻子。这次大象真的发火了，差点去河边吸一口水，把他喷到天上。他说：“不对，大象是个长长的水管！”
围观的人看见了，知道盲人是以点带面，以偏概全的人，再也不找他们算命、卜卦了。
秋天的一个下午，太阳红彤彤的，发出金闪闪的光芒。云朵好像一只大恐龙在追逐小动物，“大恐龙”周边那如雾般的云朵，又似乎是“恐龙”喷出的火。
这样舒服的日子里，三个小朋友，小明、萝那和小红来到草地上，玩起了玩盲人摸象的游戏。他们讲好规则就开始玩游戏了。
小红先来当“盲人”，她戴上蓝色的眼罩，眼前就变得一片碧蓝。看不到外界的小红变得万分胆小，她不敢往前走，那小心的模样就像前面是万丈悬崖。
这时，小明叫道：“来抓我呀。”小红冲过去，可是却扑了个空。萝那又叫：“到我这儿来抓我呀！”小红顺着声音又冲了过去，萝那机灵地一躲，小红又扑了空。看到小红一次次落空的样子，小明在一旁笑得往后一仰，躺在了地上。
秋风吹落了树枝上的黄叶，黄叶似乎想借着秋风，离开枝头要与小朋友们一起玩耍。路旁的小花在秋风中摇摆，似乎也和小朋友一样笑弯了腰。
这时，小红抓住了小明，她紧紧地抓着小明的衣服。小红先摸了摸小明的头发，咧着嘴说：“这是一个刺猬头，肯定是男生。”最终，小红猜出了被抓的人是小明，三个小朋友开心地追逐着。
天色渐渐晚了，他们要回家了，但大家把笑声留在了公园！
玩“盲人摸象”啦！我们定好了游戏规则：在篮球场上的小圆圈里，可以去拍盲人的屁股、肩膀，但谁被盲人摸到就不能动；不小心出圈就算犯规，由他当盲人。
经过几轮“剪刀石头布”的淘汰，轩宇是第一位“盲人”。我一声“开始”，大伙儿立刻散开。轩宇如盲人一般双手张开东抓一下，西抓一下。我们呢，不时有人出声干扰他，彦翔喊：“左！左!”东波喊：“后面！后面!”而我，时而喊'而喊右。他按我们的指示，在那儿左扑右腾，就是一个都抓不到。
我们边跑边笑。这时候，有人大喊：“快，‘pp'（屁股）后面。”轩宇一听，立刻急转180度，“哈哈，抓到了。”他左手搂着，右手摸着，“个儿高，身体壮，脸圆，哈哈，罗正坤!”说完，他拿下红领巾，睁眼一看：“呀！是东波啊!”大家哈哈大笑。没办法，他只好继续当盲人啦。
“蹲下，后面!”哈，又抓到一个了，轩宇这次可谨慎多了，搂着摸着，就是不敢轻易下结论。被抓的同学被摸得痒痒的，脸憋得红红的就是不敢笑出声来，生怕被“盲人”认出来。终于，轩宇开口了：“寸头，个儿跟我差不多，笑起来有酒窝，彦翔!”“对了!”我们大笑。
摸不到“象”的“盲人”可就惨了，不时被我们拍了屁股，摸了肚子??一串串爽朗的笑声在校园飘荡。
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